背景資料：為規(guī)范區(qū)屬各學(xué)校、幼兒園微信、QQ工作群等家校網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)的管理，減輕家長(zhǎng)、學(xué)校過重工作學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，青海省西寧市城西區(qū)教育局出臺(tái)《家校網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)“五要五不要”管理規(guī)定》。該規(guī)定要求，在平臺(tái)發(fā)布信息要遵循“五要”，一要符合教育方針和政策;二要注重實(shí)效，注重工作效率，盡量減少信息往來次數(shù);三要傳遞正能量;四要文明守禮，一般不使用語音交流，不濫用私人化表情;五要規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，通知應(yīng)當(dāng)參照正規(guī)行文要求�！拔宀灰�”一是休息時(shí)間不要發(fā);二是作業(yè)，成績(jī)排名等不要發(fā);三是未經(jīng)區(qū)教育局許可的求助，慈善，募捐等活動(dòng)信息不要發(fā)。一般性通知，原則上不點(diǎn)贊，不回復(fù)，避免“拍馬屁群”的出現(xiàn);四是與工作無關(guān)的言論，圖片，鏈接等信息不要發(fā);五是他人隱秘信息不要發(fā)。這一政策的出臺(tái)，頓時(shí)掀起軒然大波，微信網(wǎng)絡(luò)時(shí)代家長(zhǎng)群的管理到底該何去何從也成為了目前家長(zhǎng)，學(xué)校以及社會(huì)熱議的話題。

熱點(diǎn)預(yù)測(cè)：

隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，微信逐漸成為人們溝通和聯(lián)系的主要橋梁。近日青海省西寧市城西區(qū)教育局出臺(tái)《家校網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)“五要五不要”管理規(guī)定》，規(guī)定了要規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)、傳遞正能量，還要求休息時(shí)間不要發(fā)，成績(jī)排名不要發(fā)等，對(duì)“家長(zhǎng)微信群”的使用做除了明確要求。對(duì)于這一情況，談?wù)勀愕目捶?

尚優(yōu)解析：

觀點(diǎn)：家長(zhǎng)微信群是家長(zhǎng)與老師交流溝通的平臺(tái)，然而目前家長(zhǎng)微信群的使用功能日漸褪色，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椴糠旨议L(zhǎng)的炫富群、攀比群，這是令人十分擔(dān)憂的，而目前西寧市率先針對(duì)家長(zhǎng)群的管理出臺(tái)相關(guān)規(guī)定，不得不承認(rèn)這是一次有利的創(chuàng)新，也代表了政府對(duì)于此現(xiàn)象的一種態(tài)度，雖然在個(gè)別措施方面有矯枉過正之嫌，但仍然值得鼓勵(lì)。

背景：“家長(zhǎng)微信群” 的建立初衷很好，一方面，它能夠大量節(jié)省老師的工作時(shí)間。目前，很多孩子多是“獨(dú)二代”，家中往往幾輩家長(zhǎng)共同關(guān)注孩子成長(zhǎng)，老師的許多工作直接通過微信家長(zhǎng)群溝通，有效節(jié)省了老師額外見家長(zhǎng)的時(shí)間，也減輕了老師壓力;另一方面，也可以促進(jìn)孩子成長(zhǎng)，通過老師對(duì)孩子情況的實(shí)時(shí)匯報(bào)，家長(zhǎng)可輕松掌握孩子動(dòng)態(tài)，并了解他在學(xué)校的表現(xiàn)，可有效幫助孩子隨時(shí)解決在成長(zhǎng)或者學(xué)習(xí)中存在的問題，家校溝通隨時(shí)在線，也能更好呵護(hù)孩子成長(zhǎng)。然而，目前部分“家長(zhǎng)微信群”卻轉(zhuǎn)向另一方向發(fā)展：有些家長(zhǎng)喜好通過微信群對(duì)老師溜須拍馬，有些家長(zhǎng)將微信群變成自己的廣告轉(zhuǎn)發(fā)平臺(tái)，甚至還有些家長(zhǎng)因?yàn)槔蠋熢谌豪锱恼諘r(shí)沒有拍到自家孩子而斤斤計(jì)較，將其變成自己攀比的平臺(tái)，損害了整個(gè)家長(zhǎng)微信群的風(fēng)氣，也給老師造成負(fù)擔(dān)。

意義：這一政策的出臺(tái)十分有必要：1.通過明確的規(guī)定有效的遏制了這些問題和風(fēng)氣的蔓延，對(duì)于家長(zhǎng)而言，是讓個(gè)別家長(zhǎng)回歸初心，重新認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)微信群的意義和作用，對(duì)于老師而言，是減負(fù)也是另一種變相的責(zé)任;2. 是政府敢于出面的一種創(chuàng)新之舉。近幾年來家長(zhǎng)微信群亂象頻發(fā)，而在之前政府很少出面干涉，而此次西寧市教育局敢于出面，敢于發(fā)聲，也表現(xiàn)出教育局對(duì)于此現(xiàn)象的一種關(guān)注，是政府履行行政管理職責(zé)的良好舉措。

不足：然而，對(duì)于家長(zhǎng)微信群亂象而言，依靠政府出面一方面難以真正實(shí)施到位，具體的執(zhí)行和監(jiān)管難度大，另一方面，此事的有效管理還應(yīng)需要多方配合，家校共同努力，才能更好把孩子的教育問題抓上去。

對(duì)策：1.當(dāng)?shù)馗鲗W(xué)校應(yīng)積極配合政府對(duì)于該規(guī)定的宣傳，并實(shí)行監(jiān)督機(jī)制，明確教師在家長(zhǎng)微信群的管理職責(zé)，做好引導(dǎo)作用;同時(shí)教師自身也要加強(qiáng)自身責(zé)任和管理意識(shí)。 2.家長(zhǎng)應(yīng)樹立理性心態(tài)，正確看待和使用家長(zhǎng)微信群，既不要成為影響風(fēng)氣的一員，同時(shí)也要輕松面對(duì)家長(zhǎng)群不可避免的攀比情況。 3.老師加強(qiáng)與家長(zhǎng)“面對(duì)面”的溝通，適當(dāng)開通“家訪”，“家長(zhǎng)會(huì)”，“開放日”等，通過線上線下雙重手段，幫助孩子更好成長(zhǎng)。