【背景資料】

酷熱的天氣和高昂的收費(fèi)并沒(méi)有阻擋住家長(zhǎng)想讓孩子早一點(diǎn)擁抱世界的愿望。一群群來(lái)自中國(guó)的孩子正在世界各地奔波，哈佛，中國(guó)孩子摩肩接踵;劍橋，中國(guó)孩子成群結(jié)隊(duì);牛津，中國(guó)孩子魚(yú)貫而入;悉尼大劇院，滿眼望去臺(tái)階上也有很多中國(guó)孩子……中國(guó)中小學(xué)生在海外掀起的游學(xué)熱潮，一年勝于一年。(人民網(wǎng)報(bào)道)

(材料原標(biāo)題：別讓游學(xué)變?yōu)橹挥尾粚W(xué)的旅游之旅

來(lái)源：搜狐網(wǎng))

【熱點(diǎn)預(yù)測(cè)】

每年的暑假，游學(xué)熱的新聞總能見(jiàn)諸各大報(bào)端，一群群來(lái)自中國(guó)的孩子正在世界各地奔波，哈佛、劍橋、牛津、悉尼大劇院等等，很多人表示贊同認(rèn)為可以開(kāi)闊孩子的視野，也有人表示反對(duì)認(rèn)為會(huì)讓孩子更加虛榮，盲目攀比，對(duì)此，你怎么看?

【尚優(yōu)解析】

當(dāng)下很多中國(guó)家長(zhǎng)通過(guò)游學(xué)的方式讓自己的孩子去了解其他國(guó)家的風(fēng)俗文化，開(kāi)闊孩子的視野，出發(fā)點(diǎn)是好的，不想在孩子輸在起跑線上，但是如果僅僅是為了在社交網(wǎng)絡(luò)、朋友圈子去攀比，家長(zhǎng)們應(yīng)該謹(jǐn)慎對(duì)待游學(xué)。

一方面孩子利用假期出國(guó)游學(xué)，在游學(xué)的過(guò)程中能夠看到一些優(yōu)秀的學(xué)生或者有趣的課程，可能能夠讓孩子有見(jiàn)賢思齊的想法，想向優(yōu)秀的學(xué)生靠攏，從而激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而回國(guó)之后發(fā)奮圖強(qiáng);另一方面游學(xué)也能夠讓孩子感受不一樣的學(xué)習(xí)方式、體會(huì)不一樣的課程，通過(guò)感受不同國(guó)家的教育理念，讓孩子能夠更具活力，更有創(chuàng)造力。但是，我們也看到當(dāng)下的很多純粹的游學(xué)已經(jīng)變得不再那么純粹了，游學(xué)機(jī)構(gòu)只為尋求暴利、游學(xué)內(nèi)容設(shè)置毫無(wú)意義，通過(guò)各種虛假?gòu)V告騙取家長(zhǎng)的信任，而很多家長(zhǎng)不管不顧，不惜重金報(bào)團(tuán)，想讓孩子看一看外面的世界，讓孩子在和朋友聊天時(shí)多一些談資，或者干脆打著游學(xué)的幌子報(bào)個(gè)非游學(xué)團(tuán)出國(guó)逛吃晃一圈，定個(gè)位、打個(gè)卡、發(fā)個(gè)朋友圈，并美其名曰“游學(xué)”，長(zhǎng)此以往下去不僅會(huì)增加家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也會(huì)讓沒(méi)錢游學(xué)的家長(zhǎng)感到恐慌，增加家長(zhǎng)的焦慮感，更甚影響孩子正確價(jià)值觀的形成，讓孩子變得世俗、拜金。

因此要想改變目前的這種現(xiàn)狀，我覺(jué)得應(yīng)該從以下幾個(gè)方面去努力：一是家長(zhǎng)應(yīng)轉(zhuǎn)變自己的教育觀念，正確對(duì)待游學(xué)，量力而行。對(duì)于家境一般的可以先從書(shū)本開(kāi)始游世界，不必急于一時(shí);二是政府應(yīng)規(guī)范當(dāng)下的游學(xué)機(jī)構(gòu)，避免過(guò)度包裝的吸金游學(xué)團(tuán)，對(duì)于只為賺錢沒(méi)有實(shí)質(zhì)意義的游學(xué)團(tuán)予以打擊;三是媒體要加強(qiáng)正面報(bào)道，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到游學(xué)重在體驗(yàn)當(dāng)?shù)匚幕�、生活方式，�?qiáng)調(diào)同吃同住，真正生活，否則就會(huì)失去游學(xué)的意義。四是游學(xué)機(jī)構(gòu)也應(yīng)加強(qiáng)自律，設(shè)置更加符合孩子的游學(xué)項(xiàng)目，引進(jìn)專業(yè)教育人員，真正為游學(xué)者提供更加完善的游學(xué)平臺(tái)。