第三、感情傾向法同樣適用于意圖判斷題

　　例如：我并不想美化網絡文學，但認為，如果要理解網絡文學，必須先破除一個誤區(qū)：所謂欲望，就一定是低級欲望;所謂匱乏，就一定是無聊的匱乏。有些欲望和匱乏不僅是正當的，甚至是高尚的--有弱肉強食的現實法則不能包容的欲望，有小康社會的平庸生活不能滿足的匱乏。

　　這段文字意在告訴人們()。

　　A.網絡文學是不值得提倡的

　　B.人們應消除對網絡文學存在的誤解

　　C.網絡文學雖然表達一些低級欲望和無聊匱乏，但我們要給予包容

　　D.人們呼喚網絡文學以滿足低級欲望和無聊的匱乏

　　根據提問方式可知，這是一道意圖判斷題。應當在把握文段主要內容的基礎上揣摩作者的意圖和目的。根據微觀解題技巧，文段中轉折關聯詞“但”之后為文段重點所在，即要破除“所謂欲望，就一定是低級欲望;所謖匱乏，就一定是無聊的匱乏”這個誤區(qū)。文段后半部分進行了具體的解釋說明。因此根據文意作者對網絡文學是積極的感情傾向，文段的主要內容就是需要人們去消解對網絡文學存在的誤解，這也正是作者寫作的目的和意圖。因此B為正確選項。

　　第四、在邏輯填空題中，感情傾向法運用也是比較多的。

　　例如：自文藝復興以來，特別是次世界大戰(zhàn)期間，因為民族主義和階級斗爭等意識形態(tài)作祟產生了一系列傷亡慘重的戰(zhàn)爭。其中，許多的知識分子起到了 _______的作用，他們或打扮成青年導師和精神，_______種族差異、民族至上和階級對立，或投筆從戎，直接參與戰(zhàn)爭。對這一現象，哲學家班達不以為然，認為知識分子假借種族主義、民族主義和階級斗爭_______了知識分子的價值理想。

　　填入劃線部分恰當的一項是：

　　A.助紂為虐膜拜擊碎

　　B.中流砥柱批判展現

　　C.推波助瀾鼓吹背叛

　　D.力挽狂瀾抨擊彰顯

　　該題可以借助詞義的感情色彩來判斷選項�！爸�紂為虐”貶義，“中流砥柱”“力挽狂瀾”褒義�！巴撇ㄖ鸀憽睘橹行栽~。該題題干作者態(tài)度很客觀，陳述了相關事實，應該用中性詞表達，選C項。

　　做題千萬不如薄技在身，希望今天對感情傾向法的介紹會對廣大考生一些幫助和啟發(fā)。