【熱點背景】

近日印發(fā)的《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》中明確要求，“增強美育熏陶”“增強文化理解”。美育是與人的生活密切相關的心靈活動，是人類圍繞著對美的感知、鑒賞與創(chuàng)造的綜合性教育活動。正如習近平總書記強調的：“美術教育是美育的重要組成部分，對塑造美好心靈具有重要作用�！�

美作用于心靈，美育也離不開對心靈的觀照與研究。柏拉圖說，“教育非他也，乃是心靈的轉向�！泵烙�正是指向心靈的成長與建設。有人說，美育也分兩個過程，先是“動之以情”，再是“曉之以理”：先讓人對美有所認識，再讓人更深入地去理解美之為美，把感性的認識上升為理性的思考，才能提升審美趣味，才能對美有更深刻的自覺。

【模擬試題】

藝術高考越來越成為很多考生的選擇，而他們本身卻面臨著很多的異議，但是很多人卻一直堅持自己的選擇，現(xiàn)在社會上對于藝術生高考的態(tài)度也代表了大眾對于美育的認知，是存在誤區(qū)的，是不支持的。對此，你怎么看?，

【尚優(yōu)公考解析】

藝術高考在當前社會中是非常重要的一種考試形式，同時在現(xiàn)在注重精神品質的社會，藝術學習也應該成為我們公眾的一種愛好和習慣。

首先，藝考是非常重要的高考形式，讓更多的人有了接受高等教育的機會。它本來應該是讓很多熱愛美術熱愛藝術的年輕人去進一步深造的機會，但是在我國公眾的認知里，藝考僅僅是一種途徑或者說是高考中苦學無門后的一種捷徑。我們公眾也應該認識到藝術高考不是臨陣磨槍就能夠取得收獲的，是每一位高考生經(jīng)過不斷的打磨訓練，考試前不斷的進行學習才能達到的，這是一種經(jīng)驗的積累、審美的沉淀。

其次，美育是一個過程，而不是一種結果。在藝術高考備考的過程中其實不僅是學習的過程，不能抱著過于功利的心態(tài)去對待，看到的僅僅就是最終能夠考上哪所高校;而是真的在學習藝術的過程中能夠用心靈去感受藝術美，心靈得到升華，也能夠真正的用自己的雙眼、心靈去感受這個社會的真善美。

再次，藝術高考、美育過程面對著非常大的窘境。從前期來看，投入成本是很多人或者家庭難以承擔的，在學習過程中不管是物資的購買投入還是學習要報的培訓班，都是一筆高昂的消費;從認知來看，公眾對于美育思想上不重視或者存在著誤區(qū)，而且美育是一個長期的過程，很多公眾的熱情也會慢慢的被消耗，在這個過程中變得麻木，失去興趣，難以堅持到最后;從結果來看，藝術專業(yè)的就業(yè)率很難得到保障，找工作也成為一大難題。所以最終從結果來看，美育的方向還是偏向于功利化。

最后，美育應該常態(tài)化、日�；�。一方面是正向引導公眾正確認識藝術高考，在藝術的培養(yǎng)模式上也應該進一步的調整，不再只是單純的技術指導和訓練，更多的是在藝術培養(yǎng)的過程中去鍛煉學習者的欣賞能力，真正的達到內心的升華。另一方面，我們每一位公眾在日常的生活中也應該去養(yǎng)成欣賞美的能力，提高審美水平，不再是盲目地追求一些網(wǎng)紅地點、洋名街道;而是在生活中多去感受中國文化之美，在當?shù)孛袼谆顒又懈惺艿胤教厣�，在出去旅游時感受大好河山文化。