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日前有微博網(wǎng)友爆料，銅陵市第十五中學(xué)東校區(qū)的防性侵教學(xué)內(nèi)容，稱相關(guān)材料將被害人遭性侵害的原因歸結(jié)為被害人“膽大”，使自己陷入危險境地，并稱“抽煙喝酒女性更易被強(qiáng)奸”。相關(guān)內(nèi)容被曝光和證實后，引發(fā)部分網(wǎng)友熱議。(5月28日澎湃新聞)

平心而論，面對當(dāng)前校園性侵案件高發(fā)的態(tài)勢，各級教育部門和學(xué)校集中力量編寫專門教材，教育學(xué)生特別是女生提高警覺，增強(qiáng)自救能力，在目前的中小學(xué)教育中的確很有必要。但是，坦白地說，呈現(xiàn)在廣大公眾面前的這部防性侵自編教材，內(nèi)容還很不科學(xué)。

眾所周知，被害人遭遇性侵，與不法分子的心理陰暗、生理異常、肆意妄為等，具有直接而緊密的關(guān)系，而不宜把被害人的某些習(xí)慣行為歸結(jié)為性侵發(fā)生的原因。按照這份教材的所謂邏輯，被害人膽小些，不抽煙、不喝酒，就能減少甚至避免被性侵，這樣的“大膽”預(yù)設(shè)，無論從刑事規(guī)律上，還是從現(xiàn)實情況看，都只能是一廂情愿，或者說是在“一本正經(jīng)地胡說八道”。

而且，防范性侵的對象是那些不法分子，而不是普普通通的女性。膽大、膽小，是一種因人而異的正常性格，抽煙、喝酒，也是一種再普遍不過的生活習(xí)慣。把女性的膽大、抽煙、喝酒與遭遇性侵掛上鉤，這很容易讓人產(chǎn)生某種幻覺，出臺防性侵教材的真正目的，究竟是以安全為名捆住女性的手腳，培育所謂的“良家婦女”，還是為了防住窮兇極惡的犯罪分子。

從現(xiàn)實情況看，法律制度不夠健全，是導(dǎo)致防性侵教材出問題的一個重要原因。盡管未成年人權(quán)益保護(hù)法、人口與計劃生育法等法律明確，學(xué)校應(yīng)當(dāng)在學(xué)生中“有計劃地開展生理衛(wèi)生教育、青春期教育或者性健康教育”，《中國兒童發(fā)展綱要(2011-2020年)》甚至提出，“將性與生殖健康教育納入義務(wù)教育課程體系”，為在中小學(xué)開展性教育提供了制度保障，但令人遺憾的是，目前還缺乏專門針對性教育的綱要或標(biāo)準(zhǔn)，具體到防性侵教育，更是一片空白地帶。由此，學(xué)校性教育和防性侵教材五花八門，爭議四起。

之前，媒體曾報道，杭州蕭山一位媽媽吐槽學(xué)校發(fā)的《小學(xué)生性健康教育讀本》：小學(xué)性教育書尺度竟如此之大?這位家長還在網(wǎng)上曬出相關(guān)圖片，引起了網(wǎng)絡(luò)熱議。與之形成強(qiáng)烈對照的是，在西方發(fā)達(dá)國家，性教育是一門必修課程，得到了國家法律的支持和保障。

比如，英國法律規(guī)定，對于孩子的性教育，必須從5歲開始強(qiáng)制進(jìn)行。北歐國家瑞典，從1942年就開始對7歲以上的少年兒童進(jìn)行性教育;芬蘭從上世紀(jì)70年代初起，通過立法推動性教育進(jìn)入中小學(xué)教學(xué)大綱。新加坡則在2004年制定了一個系統(tǒng)的性教育方案，隨后又推出3個系列教材。這些得到立法保障的性教育教材，現(xiàn)實作用不容低估。

作為一個人口大國，也作為一個前進(jìn)中的現(xiàn)代法治國家，我國有必要借鑒他山之石，不斷健全和完善中小學(xué)性教育和防性侵教育，使之更加科學(xué)合理，更加具有可操作性，避免再現(xiàn)“抽煙喝酒的女性更易被強(qiáng)奸”等錯誤，把孩子們帶向更安全、更美好的未來。

歐陽晨雨