導(dǎo)語(yǔ)：尚優(yōu)時(shí)事政治頻道更新國(guó)內(nèi)國(guó)際時(shí)事政治熱點(diǎn)，并提供時(shí)事政治熱點(diǎn)、時(shí)政模擬題、時(shí)事大事記及時(shí)事政治熱點(diǎn)匯總等。今天我們關(guān)注--時(shí)政熱點(diǎn)：學(xué)校發(fā)起“廁所革命”更具教育意義 。

不久前，杭州某小學(xué)校長(zhǎng)忍不住在朋友圈內(nèi)曬起了學(xué)校的廁所，他自豪地向記者宣稱：“從今年4月起，學(xué)校廁所的地位陡然上升，成為學(xué)生下課打卡的熱門‘景點(diǎn)’�！�(5月20日 澎湃新聞網(wǎng))

在報(bào)道中，該小學(xué)的廁所外觀不僅被學(xué)生們參與設(shè)計(jì)成森林、卡通等主題，廁所的功能也得到了改造，既美觀又實(shí)用，大大提高了如廁體驗(yàn)。此外，每個(gè)班的學(xué)生都要自己美化廁所環(huán)境，每個(gè)月學(xué)校還會(huì)進(jìn)行廁所星級(jí)評(píng)比。

眾所周知，廁所是一個(gè)既公共又私密的空間，同時(shí)也是反映一個(gè)人、一個(gè)社會(huì)文明素質(zhì)的地方。對(duì)于學(xué)校而言，如果廁所臭氣熏天，可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)生對(duì)學(xué)校產(chǎn)生抵觸心理，嚴(yán)重的話甚至?xí)�沾染疾病，危害身體健康。此次杭州該小學(xué)的“廁所革命”不僅營(yíng)造了良好的如廁環(huán)境，更重要的是背后的教育意義。

首先，“廁所革命”能夠培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)。通過(guò)學(xué)生親手設(shè)計(jì)廁所的外觀與主題，迎合學(xué)生喜好的同時(shí)，也鍛煉了他們的思維能力以及想象能力，培養(yǎng)了他們的主人翁意識(shí)——自己設(shè)計(jì)的，當(dāng)然要維護(hù)好了。一位男孩還在報(bào)道中直言廁所圖案很好看，不忍心去破壞。其次，“廁所革命”還可以提高學(xué)生勞動(dòng)能力以及文明素質(zhì)。在應(yīng)試教育的背景下，大部分學(xué)校對(duì)于學(xué)生都是“唯分?jǐn)?shù)論”，卻忽略了對(duì)于他們身體素質(zhì)的發(fā)展，通過(guò)學(xué)生美化廁所環(huán)境可以在一定程度上鍛煉他們的勞動(dòng)能力。此外，只有學(xué)生親自打掃過(guò)廁所，才會(huì)對(duì)不文明的如廁行為更加“深惡痛絕”，從而轉(zhuǎn)化為如廁行為的自律，久而久之文明素質(zhì)自然也就提高了。

“廁所革命”還反映了一所學(xué)校從“大處著眼，小處著手”的優(yōu)良校風(fēng)。如廁事聽起來(lái)雖小，廁所也不過(guò)僅占學(xué)校面積的一隅，但據(jù)統(tǒng)計(jì)，上廁所是每個(gè)人再平常不過(guò)的需求，正常人每天如廁4到10次，一年約2500次，算下來(lái)人的一生大概有3年時(shí)間在廁所里度過(guò)。

一所學(xué)校不光是教授知識(shí)的地方，同時(shí)也要營(yíng)造一個(gè)良好的文化氛圍來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶。倘若學(xué)校對(duì)于小小的廁所都如此用心，必定也會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，教育他們凡事要在“實(shí)”上做文章，在“小”上下工夫，從身邊事抓起，從點(diǎn)滴事做起。

此外，廁所是學(xué)校德育教育的一個(gè)重要陣地，而廁所文化也是校園文化的一部分，廁所文化搞好了，自然也更容易激勵(lì)全體師生奮發(fā)向上。前段時(shí)間，不少學(xué)校都進(jìn)行了校內(nèi)井蓋的趣味涂鴉，在井蓋上繪出國(guó)防、科普、環(huán)保等為主題的作品。此舉不僅美化了校園環(huán)境，也為師生營(yíng)造了獨(dú)特的人文氛圍，起到了良好的教育作用。

總之，學(xué)校發(fā)起“廁所革命”這一行為具有一定的教育意義，值得推廣。

文/黃小燕