“5分鐘讀完一本名著”“3分鐘看完一部電影”“10分鐘帶你了解歷史”……類似的短視頻節(jié)目如今在網(wǎng)絡(luò)上大行其道，從點(diǎn)擊量和點(diǎn)贊量看，受眾不少。顯然此類節(jié)目擊中了人們的痛點(diǎn)：一方面渴望文化與娛樂(lè)，一方面沒(méi)有時(shí)間或者舍不得花時(shí)間，于是能夠“速成”的辦法就格外受歡迎。但是，這種典型的快餐文化很可能會(huì)讓你欲速不達(dá)、南轅北轍——時(shí)間和精力沒(méi)少花，但收獲寥寥。

快餐文化的特點(diǎn)當(dāng)然是快，但代價(jià)是剝離了豐富的內(nèi)容，只剩下光禿禿干巴巴的幾條梗概�？戳诉@些節(jié)目，你可以知道故事脈絡(luò)、記住幾個(gè)人名，但作品中原有的豐富的細(xì)節(jié)、細(xì)膩的情感、精彩的故事全都與你無(wú)緣了。有的人覺(jué)得名著篇幅太長(zhǎng)、內(nèi)容艱深、閱讀門檻比較高，于是看這些視頻版的“縮寫本”聊備談資，更有人連電影、電視劇都要用3分鐘看完。

熱點(diǎn)預(yù)測(cè)：

當(dāng)前以短視頻為代表的碎片化閱讀十分盛行，有人認(rèn)為碎片化閱讀終將取代了傳統(tǒng)的閱讀方式，對(duì)此你怎么看?

尚優(yōu)解析：

表明態(tài)度：當(dāng)前隨著電子產(chǎn)品的發(fā)展，越來(lái)越多的人開(kāi)始習(xí)慣用手機(jī)進(jìn)行碎片化的閱讀，不可否認(rèn)碎片的話的閱讀為人們的生活帶來(lái)了極大的便利，但是在我看來(lái)傳統(tǒng)閱讀也有其不可替代性，并不會(huì)被碎片化閱讀所取代。

論證：不可否認(rèn)以短視頻為代表的碎片化閱讀有其一定的優(yōu)勢(shì)。首先，通過(guò)短視頻的方式能夠更加直觀的去了解知識(shí)，使得學(xué)習(xí)更加的有趣味性;其次，這種閱讀方式也能夠很有效的提高大家對(duì)于空閑時(shí)間的利用率，比如在人們乘坐地鐵或者公交時(shí)也可以學(xué)習(xí)，極大地減少了對(duì)于時(shí)間的浪費(fèi)，也能夠提高學(xué)習(xí)效率。在此，通過(guò)短視頻閱讀的方式也能夠最大程度的擴(kuò)充閱讀者的知識(shí)面，減少閱讀的成本。最后，通過(guò)碎片化閱讀的方式也能夠在最短的時(shí)間內(nèi)獲得最新的訊息，提高了人們信息獲取的速度。

但是我們也應(yīng)當(dāng)看到，這種閱讀方式是一種快餐式閱讀。通過(guò)短視頻來(lái)閱讀，一方面很多人僅僅是抱著看熱鬧的心態(tài)去閱讀，從而很難去對(duì)閱讀的內(nèi)容進(jìn)行思考，更何談從中有所收獲了。而另一方面通過(guò)視頻的方式會(huì)極大的降低人們對(duì)于文字的思考，在一定程度上即減少了文字的美感，也會(huì)逐步的降低人們的思考能力，對(duì)于文化的傳承和創(chuàng)新來(lái)說(shuō)都是十分不利的。所以，對(duì)于當(dāng)下逐漸流行的短視頻閱讀我們應(yīng)當(dāng)理性對(duì)待，既不視為洪水猛獸，也不應(yīng)該過(guò)分追捧。

對(duì)策：首先，人類應(yīng)當(dāng)做科技的主人而不是被科技所奴役，所以我們應(yīng)該以一個(gè)理性的理念去對(duì)待碎片化閱讀，以沉靜取代浮躁，用踏實(shí)取代膚淺，減少其對(duì)我們的影響。其次，也要合理的分配碎片化閱讀和傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀的時(shí)間，在閑暇時(shí)對(duì)進(jìn)行紙質(zhì)閱讀和深入閱讀，從而更好的輔助于自己的閱讀。最后，即使是在進(jìn)行碎片化閱讀觀看一些快餐文化時(shí)，也要更多的去思考，去印證防止對(duì)我們產(chǎn)生錯(cuò)誤的影響。