摘要: 【題干】丈夫帶著妻子、兒子、女兒外出游玩,下雨了,一家人卻只帶了一件雨衣,父親把雨衣給母親披上,母親給了哥哥,哥哥又讓給妹妹,妹妹問(wèn):“為什么讓給我呢?”父母和哥哥回答說(shuō):“我們要保護(hù)弱小的人。”妹妹 ...
【題干】丈夫帶著妻子、兒子、女兒外出游玩,下雨了,一家人卻只帶了一件雨衣,父親把雨衣給母親披上,母親給了哥哥,哥哥又讓給妹妹,妹妹問(wèn):“為什么讓給我呢?”父母和哥哥回答說(shuō):“我們要保護(hù)弱小的人!泵妹寐牶缶陀糜暌抡谥赃叺男』、小草。請(qǐng)談?wù)勥@則故事給你的啟示。 【題目解析】 1.啟發(fā):愛心可以傳遞。 2.分析:(1)反面論證:一些人不講公德、缺乏愛心,為子女樹立極壞的榜樣,產(chǎn)生無(wú)數(shù)“熊孩子”,不利于社會(huì)發(fā)展;(2)正面論證你:故事中,父母言傳身教,給孩子樹立了良好榜樣,更讓愛心教育深入孩子內(nèi)心,讓孩子健康成長(zhǎng),同樣,現(xiàn)在弘揚(yáng)社會(huì)正能量的善舉層出不窮,比如河南信陽(yáng)市教師李芳為救孩子而犧牲,感動(dòng)無(wú)數(shù)人,也掀起弘揚(yáng)社會(huì)正能量的熱潮。 3.落實(shí):自己以后在生活中、工作中既要做一個(gè)有愛心的人,更要以實(shí)際行動(dòng)將愛心傳遞給子女和他人,共同弘揚(yáng)社會(huì)正能量。 |
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