一、考情分析

通過查閱15年到18年真題，不難發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟部分知識在常識中占比不大，考試題量比較固定，每年均為1道題目，考察題型以記憶性和理解性為主，涉及市場經(jīng)濟、宏觀經(jīng)濟、以及經(jīng)濟學(xué)名詞等方面的考察。但在復(fù)習(xí)過程中，應(yīng)該注重將經(jīng)濟知識與日常生活相結(jié)合，從而在常識考試中做到事半功倍。

二、重點考點

考點一：經(jīng)濟學(xué)名詞

1、邊際效用遞減規(guī)律：是指在一定的時間內(nèi)，在其他商品的消費數(shù)量保持不變的條件下，隨著消費者對某種商品消費數(shù)量的增加，消費者從該商品連續(xù)增加的每一消費單位中所得到的效用增量是遞減的。

2、豐收悖論：是一種現(xiàn)象，好年景和大豐收反而會降低農(nóng)民的收入。原因在于小麥玉米等農(nóng)作物需求價格缺乏彈性。農(nóng)業(yè)的豐收提高了農(nóng)產(chǎn)品的供給，繼而會降低農(nóng)產(chǎn)品的價格，但價格下跌并不能使需求增加。因此好收成常常伴隨著低收益。

3、口紅效應(yīng)：也叫“低價產(chǎn)品偏愛趨勢”，是指每當經(jīng)濟不景氣時，人們就會轉(zhuǎn)向購買廉價的消費品，而口紅雖非生活必需品，卻兼需廉價和粉飾的作用，能給消費者帶來心理慰藉。所以，口紅的銷量反而會直線上升。

4、基尼系數(shù)：是指在全部居民收入中用于不平均分配的百分比，該系數(shù)是經(jīng)濟學(xué)家提出的測定收入分配差距程度的指標。

5、牧童經(jīng)濟：是指借用牧童只管放牧而不顧草原破壞的現(xiàn)象，意喻掠奪式資源開發(fā)，破壞式環(huán)境利用的經(jīng)濟發(fā)展模式。

考點二：經(jīng)濟增長的核算指標

1、GDP：是指國內(nèi)生產(chǎn)總值，指經(jīng)濟社會中(一國或一個地區(qū))在一定時期運用生產(chǎn)要素所生產(chǎn)的全部最終產(chǎn)品的市場價值。

2、GNP：是指一國或一個地區(qū)的常住居民在一定時期所擁有的生產(chǎn)要素所生產(chǎn)的全部最終產(chǎn)品的市場價值。

3、NDP：是指國內(nèi)生產(chǎn)凈值，從最終產(chǎn)品價值中扣去資本設(shè)備消耗的價值，即從GDP中扣除資本折舊所得的值。

4、NI：是指國民收入，一國一年內(nèi)各要素所有者得到的全部收入。其構(gòu)成為NI=工資+利息+地租+利潤。

5、NNP：是指國民生產(chǎn)凈值，一個國家的全部國民在一定時期內(nèi)，國民經(jīng)濟各部分生產(chǎn)的最終產(chǎn)品和勞務(wù)價值的凈值。