“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想”自十九大報告提出以來，已經(jīng)在全國各地事業(yè)單位考試中成為了主流內(nèi)容，我們在復(fù)習(xí)的時候，老師也都有強調(diào)了“習(xí)近平思想”的幾個基礎(chǔ)性要點，比如歷史地位、“八個明確”和“十四個方略”、回答的時代課，這幾個常規(guī)考點。在深入學(xué)習(xí)“習(xí)近平思想”的過程中，我們還必須掌握這一思想產(chǎn)生的背景。這既有助于考生對于整個知識體系的理解，也有助于考生在做判斷題等理解性要求較高的題目時的正確選擇。

十八大以來，中國進(jìn)入到了新時代，就是在以習(xí)近平總書記為核心到黨中央的帶領(lǐng)下，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，進(jìn)入的新時代。新時代的“新”在十九大報告中有了對內(nèi)涵的解釋，就是“五個是”，在這里就不一一闡述了。需要考生深入理解的是，“新時代”這個重大的政治判斷，這一新的歷史方位，是如何提出來的�！靶聲r代”是具有開創(chuàng)性的，中國十八大以來的成就就說明了這一點，比如國內(nèi)生產(chǎn)總值穩(wěn)居世界第二，對世界經(jīng)濟增長的貢獻(xiàn)率30%，穩(wěn)定脫貧六千多萬人口等。這一些成就都是開創(chuàng)性的。“新時代”是我國的經(jīng)濟取得了一個新高度后，我國從“未發(fā)展起來”到“發(fā)展起來后”到生產(chǎn)力轉(zhuǎn)變。所以，在理解“新時代”背景這一塊內(nèi)容時，必須要先理解“人民日益增長的美好生活的需要和不平衡、不充分發(fā)展之間的矛盾”這一新的矛盾。這一矛盾是根據(jù)我國生產(chǎn)力的實際發(fā)展水平提出的，既不超越現(xiàn)有的水平，也不滯后于當(dāng)前水平。這一矛盾是從需求和供給之間矛盾的兩個方面來理解的。不平衡是指社會經(jīng)濟發(fā)展的不平衡，領(lǐng)域、區(qū)域、城鄉(xiāng)等發(fā)展的不平衡，不充分是指在發(fā)展過程中，由于生產(chǎn)力水平依然不足，在有些領(lǐng)域發(fā)展存在不充分，比如傳統(tǒng)能源行業(yè)等。這是新時代的變化之處。同時兩個沒有變也要深刻把握，就是初級階段的基本國情沒有變，世界上最大的發(fā)展中國家國際地位沒有變�！靶聲r代”是在國際大變革大調(diào)整中形式的，外部國際環(huán)境也促使著中國的發(fā)展要有新的要求和高度。

新時代必須要堅持的旗幟是中國特色社會主義，這是新時代最大的背景和主題。

例題：中國特色社會主義新時代這一重大政治論斷，是根據(jù)我國______發(fā)生新變化作出的。______狀況及其變化是社會發(fā)展階段性劃分的重要依據(jù)

A.社會基本矛盾 B.社會主要矛盾

C.國情 D.歷史方位

【答案】B。解析：新時代這一重大政治論斷，是根據(jù)我國社會主要矛盾發(fā)生新變化作出的。社會主要矛盾狀況及其變化是社會發(fā)展階段性劃分的重要依據(jù)。這個主要矛盾改變是根據(jù)當(dāng)前生產(chǎn)力水平高低來提出的。故本題答案選B。