摘要: 下面我們一起來探討一下事業(yè)單位考試中公文部分非常重要的一部分內容,黨政機關公文15個法定文種中的典型的上行文請示與報告之區(qū)別。一、知識點剖析請示(一)請示的適用范圍請示適用于向上級機關請求指示、批準。(二) ...
下面我們一起來探討一下事業(yè)單位考試中公文部分非常重要的一部分內容,黨政機關公文15個法定文種中的典型的上行文請示與報告之區(qū)別。 一、知識點剖析 請示 (一)請示的適用范圍 請示適用于向上級機關請求指示、批準。 (二)請示的特點 1.單一性 《黨政機關公文處理工作條例》規(guī)定:“請示應當一文一事。不得在報告等非請示性公文中夾帶請示事項。”這條規(guī)定強調了請示主題單一和主送機關單一的顯著特點。 2.期復性 請示是下級機關為請求上級機關批準某一事項或解決某個問題而制發(fā)的,目的是為了得到反饋即期待上級明確表態(tài)予以答復。 3.時效性 一般來說,請示的事項是亟待明確或繼續(xù)解決的問題,時效性很強,上級機關受文后應及時研究,無論同意與否,都應盡快做出批復,不宜久拖不復。否則,便會影響下級機關正常開展工作。 報告 (一)報告的適用范圍 報告適用于向上級機關匯報工作,反映情況,答復上級機關的詢問。 (二)報告的特點 1.陳述性 報告用于下級機關向上級機關匯報工作,反映情況,提出意見或建議,主要是為了讓上級了解情況。所以報告大都采用敘述、說明的表達方式,一般不要求上級批示答復,因而具有明顯的陳述性。 2.溝通性 對下級來說,報告是“下情上達”的主要手段,以此取得上級機關的理解、支持、指導,減少和避免工作上的失誤。對上級來說,通過報告獲得信息,了解情況,得到合理建議,可以作為決策、指導和協(xié)調工作的重要依據(jù)。 3.單向性 報告向上級行文,不需要任何相對應的文件,即具有單向性。所以應避免使用“以上報告妥否,請批示”之類的結尾語言。 二、請示與報告的區(qū)別 請示與報告都是上行公文,但二者之間的不同之處卻是十分明顯的。 1.行文目的不同 請示是有所懇求,要求上級機關批復;報告主要是下情上達,不要求批復。 2.行文內容不同 請示主要寫帶有迫切性、需上級機關明確指示或批準的事項,行文時只能一文一事;報告則著眼于匯報或反映情況,既可一文一事,亦可一文數(shù)事。 3.行文時間不同 請示必須在事前行文,不允許“先斬后奏”;報告主要是事后行文,也可根據(jù)情況在事中、事前行文(匯報工作進展情況或開展工作、活動的打算等)。 三、考點分析與例題展示 1.會考查請示與報告的行文目的。 【解析】請示是有所懇求,要求上級機關批復;上級機關回復時采用批復文種進行回復。有請示有批復,無請示無批復。報告主要是下情上達,不要求批復。 例題.(多選)下列關于報告和請示的區(qū)別表述正確的有( )。 A.請示是呈請,報告是匯報,一個是問件,需要領導機關答復,一個是閱件,不需要領導機關答復 B.請示產(chǎn)生于事先,事中,事后;報告可以在事先,事中,事后行文 C.請示與報告一般情況下可以越級行文 D.請示一文一事,報告可一文一事,也可進行綜合性匯報 【解析】AD。從題干中看出本題考查的是請示與報告的區(qū)別。請示必須在事前請示,不得先斬后奏。而報告可以事前報告,事中報告,事后報告都可以。為了保持正常的上下級隸屬關系,請示與報告一般情況下不得越級行文。故BC表述錯誤。AD正好體現(xiàn)了請示與報告的行文目的和行文內容,表述正確。故本題答案為選AD。 |
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