摘要: 2018事業(yè)單位招聘面試備考:計(jì)劃組織類題作答需工匠精神 計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力是指對(duì)自己、他人、部門各項(xiàng)活動(dòng)作出計(jì)劃,合理高效的安排時(shí)間和調(diào)配資源,并對(duì)在此過(guò)程中可能出現(xiàn)的矛盾沖突,按照一定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行協(xié)調(diào)的能力 ...
2018事業(yè)單位招聘面試備考:計(jì)劃組織類題作答需工匠精神 計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力是指對(duì)自己、他人、部門各項(xiàng)活動(dòng)作出計(jì)劃,合理高效的安排時(shí)間和調(diào)配資源,并對(duì)在此過(guò)程中可能出現(xiàn)的矛盾沖突,按照一定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行協(xié)調(diào)的能力。這種能力是公務(wù)員考試中重點(diǎn)測(cè)查能力之一,考試概率高,所占分值大,不少考生反映在計(jì)劃組織協(xié)調(diào)類題目作答時(shí)缺乏新意,模式化套路化嚴(yán)重,非常困惑,下面是尚優(yōu)公考為大家整理提供的“2018安徽事業(yè)單位面試計(jì)劃組織類題作答需工匠精神”,希望對(duì)大家有所幫助! 例題:某市文明辦發(fā)出通知,動(dòng)員市級(jí)機(jī)關(guān)工作人員開展志愿服務(wù)活動(dòng)。服務(wù)重點(diǎn)是空巢老人,留守兒童和殘疾人。你是本單位負(fù)責(zé)此活動(dòng)的負(fù)責(zé)人,你會(huì)如何開展志愿活動(dòng)? 這是一道非常典型的策劃活動(dòng)題目,以往我們常聽到考生的作答是:此次志愿活動(dòng)是為了豐富空巢老人,留守兒童及殘障人士的生活,體現(xiàn)政府對(duì)這類人群的關(guān)愛,領(lǐng)導(dǎo)把這件事交給我是對(duì)我的信任,我會(huì)努力做好。首先我會(huì)做好本次工作的計(jì)劃,交給領(lǐng)導(dǎo)審批,并成立工作小組,明確分工。其次按照計(jì)劃展開志愿服務(wù)活動(dòng),一方面深入社區(qū)對(duì)空巢老人以及殘疾人進(jìn)行關(guān)愛,為他們送上禮品,或表演節(jié)目,豐富他們的精神生活。另一方面可以深入校園為留守兒童獻(xiàn)愛心,給他們送上書本和文具,在活動(dòng)開展的過(guò)程中要全程進(jìn)行記錄,保留影像資料,在活動(dòng)結(jié)束之后進(jìn)行總結(jié),并對(duì)相關(guān)的影像資料進(jìn)行上傳,宣傳讓更多的人了解此次活動(dòng)并能參加到志愿服務(wù)當(dāng)中,最后將本次活動(dòng)的主要內(nèi)容形成報(bào)告上交給領(lǐng)導(dǎo)。這一類作答雖然內(nèi)容流程完整,操作性也不存在問(wèn)題,但在考場(chǎng)上很難得高分,其主要原因在于考生思考過(guò)程中并未考慮做事效果,僅停留于答題思路,或把工作完成。缺乏一種工匠精神,和精益求精的態(tài)度。 那么接下來(lái)我們就來(lái)聊一聊對(duì)于計(jì)劃組織協(xié)調(diào)類題目如何高分作答。 1、活動(dòng)目標(biāo)的設(shè)定應(yīng)細(xì)化,結(jié)合工作對(duì)象的特點(diǎn)來(lái)構(gòu)思預(yù)期效果。如本題,我們可以結(jié)合工作對(duì)象的特點(diǎn),分析一下這類群體的特殊性,既然展開志愿服務(wù)活動(dòng)那就要考慮他們真正需要什么,如空巢老人經(jīng)常會(huì)因購(gòu)買保健品上當(dāng)受騙,金融詐騙等,關(guān)于留守兒童的新聞報(bào)道中常常涉及一些校園欺凌事件,暑期溺水事件,或被猥褻等問(wèn)題。而殘障人士在就業(yè)中被歧視,或無(wú)一技之長(zhǎng)沒(méi)有生計(jì)。經(jīng)過(guò)這樣的思考我們可以把本次活動(dòng)目標(biāo)定為,增強(qiáng)空巢老人以及留守兒童的法律意識(shí),提升殘疾人士的就業(yè)技能。 2、活動(dòng)展開時(shí),突出重點(diǎn)細(xì)節(jié),形式多樣內(nèi)容豐富。如本題,組織活動(dòng)的重點(diǎn)應(yīng)包括前期志愿者的招募、對(duì)服務(wù)對(duì)象基本情況的了解。以及志愿服務(wù)過(guò)程中通過(guò)何種方式講授哪些內(nèi)容對(duì)空巢老人及留守兒童進(jìn)行普法(方式:安全知識(shí)講座進(jìn)社區(qū),進(jìn)校園。內(nèi)容:案例分析,未成年人保護(hù)法,預(yù)防未成年人犯罪法等),提升他們的法律意識(shí)。那么又以何種方式來(lái)增強(qiáng)殘疾人士的就業(yè)技能。 3、活動(dòng)結(jié)尾時(shí),注重活動(dòng)效果的提升。如本題,答題不能僅停留在總結(jié)匯報(bào),而更應(yīng)了解活動(dòng)效果,做好效果驗(yàn)收及二次宣傳,從而吸引更多的人關(guān)注弱勢(shì)群體,加入到志愿服務(wù)當(dāng)中。 |
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