任何一幅漫畫，作者在描繪的時(shí)候�；蛘哒f考官在考察我們的時(shí)候，都是想讓我們看到背后的寓意。也就是說任何一幅漫畫都有一定的寓意和含義，那么對于一幅漫畫如何去挖掘它的寓意，經(jīng)過尚優(yōu)公考專家經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，在觀察漫畫的時(shí)候，重點(diǎn)應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面：

    第一，看文字。很多的漫畫在描述的過程中，在漫畫里面會有一定的文字，而這些文字往往能夠直接表達(dá)漫畫的寓意和含義。所以大家在看漫畫的時(shí)候，一定要能夠關(guān)注漫畫里面的文字。這樣有利于我們能夠更好的去把握漫畫，想表達(dá)的意思。

    第二，看夸張的部分。漫畫想要表達(dá)它的寓意，但是又害怕看漫畫的人看不出來，所以對于一些他想表達(dá)的一些特點(diǎn)就會通過適當(dāng)?shù)目鋸垇碛枰员憩F(xiàn)。比如說他想表達(dá)我們要重實(shí)踐，那么在漫畫人物描述的時(shí)候腳就會特別大;他要想告訴我們要重思考，在漫畫描述的時(shí)候往往頭部的描述就會比較特殊。只要我們在分析和觀察漫畫的時(shí)候，能夠注意到這些夸張?zhí)厥獾牟课�，那么對于漫畫的意思我們就能夠有所把握�?/p>

    第三，把握對比的方面。在面試過程中，很多漫畫的出現(xiàn)并不是單一的畫面，存在多部漫畫共同出現(xiàn)的情況。那么在這種情況下，大家就要能夠去分析漫畫內(nèi)在的邏輯。比如說有的漫畫是按照時(shí)間順序進(jìn)行排布的，那么我們就要能夠通過觀察漫畫了解經(jīng)過隨時(shí)間的流逝里面發(fā)生的變化。而有的漫畫可能是兩幅漫畫里面各個(gè)構(gòu)成途徑都是一樣的，只是個(gè)別點(diǎn)不同。那我就要能夠通過對比找到里面不同的點(diǎn)，從而分析找出他想表達(dá)的意思，只要能夠關(guān)注到漫畫的不同點(diǎn)，那么我們就能夠分析作者想表達(dá)的意思。

    第四聯(lián)合實(shí)際，任何一道題目考試都不是沒有意義的，任何一幅漫畫都有一定的現(xiàn)實(shí)性的含義，我們在分析漫畫的時(shí)候要考慮一個(gè)問題：為什么作者會在當(dāng)下讓我們?nèi)ニ伎歼@幅漫畫?說明當(dāng)下實(shí)際需要漫畫背后的含義，那么從這個(gè)角度我們可以結(jié)合實(shí)際去思考這個(gè)漫畫有沒有一些現(xiàn)實(shí)性的意義，那也有利于我們更好的去挖掘漫畫所想表含的類深層次的一些寓意。