語句排序題以往在公務(wù)員考試的行測中并非占到很大比例，但隨著近幾年該題型題量升高，可看出對排序問題的重視。此類題型雖然難度不大，但需要考生進行嚴(yán)密的思考。

　　此類題型著重考查考生對各個分句的理解和對文段整體的行文脈絡(luò)的分析能力及整合能力。尚優(yōu)公考在對語句排序題進行深入研究后認(rèn)為，語句排序題的解題關(guān)鍵是：觀察選項，結(jié)合選項快速提煉標(biāo)志詞，并比較選項，看哪個句子最適合做文段的邏輯起點，然后，分析題干中各個分句之間是否存在起承轉(zhuǎn)合的關(guān)系，確定分句間的邏輯關(guān)系后，得出唯一選項。下面就針語句排序題的解題技巧之一“抓邏輯起點”進行講解。

　　在語句排序題中，適合做文段邏輯起點的句子主要包括：文段的中心句、主旨句，一般放在段首，開篇點題。而有些詞句在排序題中不能充當(dāng)邏輯起點，主要包括：①指示代詞、人稱代詞(特殊情況下，人稱代詞也可以充當(dāng)邏輯起點)；②成對出現(xiàn)的關(guān)聯(lián)詞，后者不做邏輯起點；③含有總結(jié)性詞語的句子；④具體分析描述性的句子。考生在做題時可以通過找邏輯起點的方式排除掉一些錯誤選項，有效地鎖定正確選項。

　　【例題】

　�、僭诘�麥、瑞典等北歐國家發(fā)現(xiàn)和出土的大量石斧、石制矛頭、箭頭和其他石制工具以及樹干造出的獨木舟便是遺證

　�、陉懙厣系姆e冰融化后，很快就出現(xiàn)了苔蘚、地衣和細草，這些凍土原始植物引來了馴鹿等動物

　�、塾殖Ｄ晔苤鴱奈髅婧臀髂厦婀蝸淼拇笪餮笈瘽駳饬鞯挠绊懀�很適合生物的生長

　�、軇游镉治�引居住在中歐的獵人在夏天來到北歐狩獵

　　⑤北歐雖說處于高緯度地區(qū)，但這一帶正是北大西洋暖流流經(jīng)的地方

　�、捱@大約發(fā)生在公元前8000年到公元前6000年的中石器時代

　　將以上6個句子重新排列，語序正確的是：

　　A.⑥⑤③②④①  B.⑥②④①⑤③

　　C.⑤③②④⑥①  D.⑤②③④①⑥

　　【解析】我們從選項中可以發(fā)現(xiàn)，首句有兩種情況，即⑤句或⑥句，而⑥句指示代詞“這”應(yīng)該指代前文中已經(jīng)提到的事物，放在首句顯得很突兀，因此可以排除A，B兩個選項。再看C，D選項，⑤句后面分別接③句和②句，⑤句在講北歐的地理位置和氣候特點，③句接著講氣候特點以及這種氣候適合生物生長，②句講生物是如何生長的，我們發(fā)現(xiàn)⑤句后面的話題和③句的開頭的話題一致，⑤句后面接③句連貫一些，可以初步判定C為正確選項。接下來我們驗證一下，②句后面說到動物，④開始說到動物，這兩句聯(lián)系比較緊密，⑥句對上面說到的情況進行年代的推斷，①句用實物進行例證，因此可以確定C為正確選項。

　　國家公務(wù)員考試網(wǎng)認(rèn)為，雖然語句排序這部分題目考察的題量不多，難度也不大，但也需要考生做好相關(guān)的備考工作，簡單的內(nèi)容解決了，才有精力與信心解決更難的題目。所以希望廣大考生正視此問題，真正把其內(nèi)化為自己的知識。