1.試卷結(jié)構(gòu)重新組合。從大綱描述的內(nèi)容看，2016年江蘇省考不再單獨(dú)考查《公共基礎(chǔ)知識(shí)》這一科目，將其作為常識(shí)判斷融入到行測(cè)中，即行測(cè)試卷包含言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析與常識(shí)判斷五大部分。

2.考試時(shí)間延長(zhǎng)。行測(cè)試卷的考試時(shí)間從原來(lái)的90分鐘延長(zhǎng)至120分鐘。

3.新增語(yǔ)句表達(dá)。言語(yǔ)理解與表達(dá)部分在考查閱讀理解與邏輯填空的基礎(chǔ)上，增加了語(yǔ)句表達(dá)這一題型。

綜上所述，盡管2016年江蘇省考行測(cè)試卷仍分為A、B、C三類(lèi)，但從筆試科目的調(diào)整、行測(cè)試卷結(jié)構(gòu)的變化、考試時(shí)間的延長(zhǎng)看，中公教育專(zhuān)家認(rèn)為，這都意味著江蘇省考筆試科目的考查特點(diǎn)與國(guó)考相趨同。下面中公教育專(zhuān)家就對(duì)各專(zhuān)項(xiàng)特點(diǎn)進(jìn)行分析并給出相應(yīng)的備考建議供江蘇考生參考：

一、言語(yǔ)理解與表達(dá)：新增語(yǔ)句表達(dá)，考點(diǎn)更豐富、題型更多樣

從江蘇省考?xì)v年真題看，此部分只考查閱讀理解(片段閱讀、文章閱讀)與邏輯填空兩種題型，而2016年的考試大綱明確給出了語(yǔ)句表達(dá)這一題型，這意味著言語(yǔ)理解與表達(dá)部分考查的內(nèi)容將更為廣泛，對(duì)考生的言語(yǔ)能力要求更高。

1.閱讀理解：江蘇省考閱讀理解包括片段閱讀和文章閱讀這兩種題型。其中片段閱讀側(cè)重理解文字材料內(nèi)涵，需要有較強(qiáng)的理解歸納能力，以主旨觀點(diǎn)題為主，同時(shí)兼顧細(xì)節(jié)理解題與詞句理解題等;文章閱讀對(duì)考生的綜合分析能力與甄別細(xì)節(jié)的能力要求較高，對(duì)此考生應(yīng)注意平時(shí)多加練習(xí)。

2.邏輯填空：考查實(shí)詞、成語(yǔ)和關(guān)聯(lián)詞，對(duì)此考生應(yīng)重點(diǎn)掌握實(shí)詞及成語(yǔ)辨析的方法、關(guān)聯(lián)詞主要涉及的八大復(fù)句關(guān)系。

3.語(yǔ)句表達(dá)：作為新增內(nèi)容，語(yǔ)句表達(dá)的考點(diǎn)可參考國(guó)考及其他省(市)考行測(cè)真題。這類(lèi)題型一般包括語(yǔ)句排序、語(yǔ)句填充等其他現(xiàn)代漢語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)。對(duì)此，考生一定要在日常備考中加強(qiáng)積累，才能在考試中以不變應(yīng)萬(wàn)變。

二、數(shù)量關(guān)系：強(qiáng)化基礎(chǔ)，掌握技巧與方法

從2016年考試大綱給出的考查題型來(lái)看，這一部分仍舊考查數(shù)字推理與數(shù)學(xué)運(yùn)算這兩種題型。

1.數(shù)字推理：這類(lèi)題型主要考查古典型數(shù)字推理。強(qiáng)調(diào)數(shù)項(xiàng)間的運(yùn)算及遞推關(guān)系，數(shù)字推理規(guī)律推陳出新。組合數(shù)列、多次方數(shù)列、分式數(shù)列難度很大，出現(xiàn)的可能性也比較大。

2.數(shù)學(xué)運(yùn)算：這類(lèi)題型大部分的題目依然以經(jīng)典題型為主，包括計(jì)算問(wèn)題、行程問(wèn)題、工程問(wèn)題、排列組合問(wèn)題、利潤(rùn)問(wèn)題、比例問(wèn)題等。

三、判斷推理：題型穩(wěn)定，考點(diǎn)多樣

從2016年考試大綱描述與歷年江蘇省考真題的看，此部分較為穩(wěn)定，包括類(lèi)比推理、圖形推理、邏輯判斷和定義判斷四種題型。但具體考點(diǎn)在保持大體穩(wěn)定的前提下，每年也會(huì)稍作變化，教育專(zhuān)家認(rèn)為考生除了掌握基礎(chǔ)考點(diǎn)外，還需要擴(kuò)展其他考點(diǎn)。

1.類(lèi)比推理：這類(lèi)題型主要判斷事物間關(guān)系，重在比較與歸納。江蘇省考類(lèi)比推理較為特殊的一類(lèi)考點(diǎn)為字符串類(lèi)比，這類(lèi)考點(diǎn)融合了2013年及以前B類(lèi)試卷的知覺(jué)速度與準(zhǔn)確性的題干特征，題目相對(duì)簡(jiǎn)單，只要了解歷年真題便可對(duì)其熟悉。除此之外，類(lèi)比推理還考查兩詞型、三詞型、對(duì)當(dāng)型等傳統(tǒng)考點(diǎn)。

2.圖形推理：這類(lèi)題型的考查比較穩(wěn)定，主要考查順推類(lèi)、組合類(lèi)和空間類(lèi)圖形推理三類(lèi)小題型。從江蘇歷年真題來(lái)看，此部分題目的難度正逐步降低，但與其他省考相比，圖形推理仍具有一定的難度，需要考生認(rèn)真?zhèn)淇肌?/p>

3.邏輯判斷：這類(lèi)題型主要考查對(duì)文字材料的理解、演繹和歸納能力，涉及必然性推理、可能性推理與智力推理。從歷年真題看，此類(lèi)題型會(huì)包含一則小材料分析題，材料下面有2道題目。然而考查形式的變化，并不會(huì)影響考點(diǎn)的變化，考生只要認(rèn)真?zhèn)淇技纯伞?/p>

4.定義判斷：考查形式為單定義，要求考生能對(duì)所給定義進(jìn)行理解、比較和歸納。但不排除為了增加定義判斷的難度，在題干中給出兩個(gè)或兩個(gè)以上的相似定義，以增加迷惑度。

四、資料分析：具備基礎(chǔ)計(jì)算能力，掌握核心解題技巧

2016年江蘇省考大綱對(duì)資料分析部分的描述依然沒(méi)有變化。2016年江蘇省考資料分析部分的材料仍將包括文字、表格、圖形和綜合類(lèi)材料，材料的區(qū)別決定了查找數(shù)據(jù)的模式不同，但對(duì)基本概念的計(jì)算是一脈相承的。

資料分析難在耗時(shí)，江蘇省考的特點(diǎn)是計(jì)算量大，提高效率唯有通過(guò)大量練習(xí)熟悉技巧。同時(shí)命題者對(duì)一些概念的理解帶有地方特色，譬如計(jì)算1995-2000年均增長(zhǎng)量需要計(jì)算1994年與2000年數(shù)據(jù)差的平均值，計(jì)算年均增長(zhǎng)率亦如是。這些概念的算法需要特別注意。

五、常識(shí)判斷

江蘇省2016年考試錄用公務(wù)員公共科目考試大綱中取消了《公共基礎(chǔ)知識(shí)》單獨(dú)考試，在《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》中增加了常識(shí)判斷。大綱指出，常識(shí)判斷主要測(cè)查應(yīng)試人員應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)分析判斷的基本能力，涉及自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)以及2015年2月至2016年2月期間發(fā)生的國(guó)際國(guó)內(nèi)重大事件等方面的內(nèi)容。

根據(jù)基本學(xué)科知識(shí)，自然科學(xué)主要包括物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)和天文學(xué)等知識(shí)，社會(huì)科學(xué)主要包括政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、公共行政學(xué)和歷史學(xué)等知識(shí)。同以往的《公共基礎(chǔ)知識(shí)》考試內(nèi)容相比，雖然說(shuō)法有所區(qū)別，但實(shí)質(zhì)考試內(nèi)容則是大同小異。教育專(zhuān)家認(rèn)為，如果考生已經(jīng)認(rèn)真復(fù)習(xí)過(guò)《公共基礎(chǔ)知識(shí)》內(nèi)容，則不必過(guò)于擔(dān)心此次考試內(nèi)容的變化。最后階段鞏固復(fù)習(xí)內(nèi)容，沉著應(yīng)考。

我們相信，成功總是留給準(zhǔn)備最充分的人。尚優(yōu)公考全體成員將始終站在廣大考生的身后，做大家強(qiáng)有力的后盾，幫助大家實(shí)現(xiàn)人生理想。祝你們成功!