摘要: 2011年國(guó)家公務(wù)員考試面試題:中央部委無(wú)領(lǐng)導(dǎo)面試題 為鼓勵(lì)教師,提高廣大班主任的教學(xué)積極性,某縣教育部門(mén)組織開(kāi)展了“優(yōu)秀班主任”的評(píng)選活動(dòng),經(jīng)初步篩選,有以下6名班主任入圍: 1.王建強(qiáng),男,大學(xué)專(zhuān) ...
2011年國(guó)家公務(wù)員考試面試題:中央部委無(wú)領(lǐng)導(dǎo)面試題 為鼓勵(lì)教師,提高廣大班主任的教學(xué)積極性,某縣教育部門(mén)組織開(kāi)展了“優(yōu)秀班主任”的評(píng)選活動(dòng),經(jīng)初步篩選,有以下6名班主任入圍: 1.王建強(qiáng),男,大學(xué)專(zhuān)科,二級(jí)教師。20多年來(lái)一直在偏遠(yuǎn)山區(qū)教學(xué),母親去世,父親年邁,妻子得了重病,一家人全靠他一人的工資生活。 2.XX,女,大學(xué)本科,一級(jí)教師。從2001年開(kāi)始教學(xué),創(chuàng)造出了課件教學(xué)的創(chuàng)造性的教學(xué)方式,得到了學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可。撰寫(xiě)的論文獲得市級(jí)評(píng)比二等獎(jiǎng)。 3.張萌,女,大學(xué)本科,一級(jí)教師。有10多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),5次獲得校級(jí)“優(yōu)秀班主任”,教學(xué)方式靈活多樣,課堂氣氛活躍,善于因材施教,激發(fā)學(xué)生的各方面的能力。她教過(guò)的學(xué)生有許多都在體育、音樂(lè)等方面表現(xiàn)突出而被大學(xué)特招走。同學(xué)們都稱她為“知心大姐姐”。 4.劉華軍,男,大學(xué)本科,特級(jí)教師。教學(xué)成績(jī)優(yōu)異,所帶班級(jí)連續(xù)3次獲得年級(jí)高考成績(jī)第一名,去年所帶班級(jí)為年級(jí)成績(jī)最差班級(jí),但仍有20多人超過(guò)二本分?jǐn)?shù)線。教學(xué)中善于調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣,善于引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)揮自身潛力,通過(guò)有效手段解決學(xué)生打游戲的問(wèn)題,效果非常顯著。 5.XXX,男,思想政治學(xué)碩士,特級(jí)教師。注重學(xué)生的素質(zhì)教育,發(fā)明了一種教學(xué)方法,實(shí)施后效果很好。寫(xiě)的一篇論文在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表。 6.黃麗麗,女,大學(xué)本科,一級(jí)教師。對(duì)學(xué)生給予許多關(guān)懷,善于帶領(lǐng)后進(jìn)學(xué)生取得好成績(jī),先后有幾百名學(xué)生在她的幫助下順利完成學(xué)業(yè)。有一名女同學(xué)因家庭貧困而輟學(xué),她千方百計(jì)找到那名女學(xué)生,勸其回到了學(xué)校。 身份和任務(wù): 假如你是評(píng)選活動(dòng)的評(píng)委,要評(píng)出一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名。你怎么評(píng)選并說(shuō)明原因。 要求: 個(gè)人陳述,時(shí)間為每人3分鐘。 自由討論,時(shí)間50分鐘 自由討論結(jié)束后,選出一位考生做總結(jié)發(fā)言,時(shí)間5分鐘。 |
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