安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院簡章 學(xué)院秉承安徽醫(yī)科大學(xué)90余年的文化傳統(tǒng)和辦學(xué)理念，堅持“以教學(xué)為中心，以學(xué)生為主體”的辦學(xué)宗旨，堅持“科學(xué)定位，特色辦學(xué)、質(zhì)量興�！钡陌l(fā)展思路，不斷提高教育教學(xué)水平，培養(yǎng)了一大批品學(xué)兼優(yōu)、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)扎實、動手能力強、綜合素質(zhì)高的優(yōu)秀人才，受到社會各界高度評價和用人單位廣泛認可。 學(xué)院依托安徽醫(yī)科大學(xué)雄厚的師資力量和辦學(xué)資源，結(jié)合醫(yī)療健康事業(yè)的發(fā)展需求，先后建立了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部、臨床醫(yī)學(xué)系、衛(wèi)生管理系、護理系、藥學(xué)系、生物醫(yī)學(xué)工程系、公共課程部和思想政治理論課教學(xué)研究部；現(xiàn)設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)、康復(fù)治療學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、護理學(xué)、藥學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程和公共事業(yè)管理等本科專業(yè)。 學(xué)院著力推進體制創(chuàng)新，充分發(fā)揮機制優(yōu)勢，引入安徽新華集團投資有限公司優(yōu)質(zhì)資源，為學(xué)院進一步發(fā)展提供保障。安徽新華集團投資有限公司為一家集教育、科技、金融、投資于一體的現(xiàn)代化企業(yè)集團，從事教育30年以來，在舉辦應(yīng)用型高水平大學(xué)方面取得了顯著成績，積累了豐富的專業(yè)技術(shù)人才和大學(xué)治理運營管理團隊。安徽醫(yī)科大學(xué)與安徽新華集團投資有限公司合作舉辦安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院，實現(xiàn)校企資源的有機結(jié)合和優(yōu)化配置，符合教育未來發(fā)展趨勢，為學(xué)院帶來新的活力，促進學(xué)院更好更快發(fā)展。 安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院將全面貫徹黨的教育方針，繼承安徽醫(yī)科大學(xué)“愛國愛民，獻身人類健康”的辦學(xué)傳統(tǒng)，弘揚“好學(xué)力行、造就良醫(yī)”的校訓(xùn)精神，秉承“興國、奉獻、仁愛”的育人理念，堅持“求真、求精、求新”的學(xué)風(fēng)，不斷提高辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量，著力培養(yǎng)符合社會發(fā)展的應(yīng)用型醫(yī)學(xué)人才。 現(xiàn)根據(jù)事業(yè)發(fā)展需要誠聘以下人才： 一、高層次人才引進： |
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| 高層次人才引進 | 序號 | 教學(xué)單位 | 崗位 | 需求專業(yè) | 需求人數(shù) | 學(xué)歷或職稱 | 備注 | 1 | 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部 | 教學(xué)科研崗 | 生理、病理、病生、生化、解剖、組胚、微生物等相關(guān)專業(yè) | 5 | 博士或副教授以上職稱 | 全職引進和柔性引進相結(jié)合 | 2 | 臨床醫(yī)學(xué)系 | 教學(xué)科研崗 | 內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、兒科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)等相關(guān)專業(yè) | 4 | 博士或副教授以上職稱 | 全職引進和柔性引進相結(jié)合 | 康復(fù)治療學(xué) | 1 | 博士或副教授以上職稱 | 全職引進和柔性引進相結(jié)合 | 醫(yī)學(xué)影像技術(shù) | 1 | 博士或副教授以上職稱 | 全職引進和柔性引進相結(jié)合 | 醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù) | 1 | 博士或副教授以上職稱 | 全職引進和柔性引進相結(jié)合 | 眼視光學(xué) | 1 | 博士或副教授以上職稱 | 全職引進和柔性引進相結(jié)合 | 3 | 護理系 | 教學(xué)科研崗 | 護理學(xué) | 1 | 博士或副教授以上職稱 | 全職引進和柔性引進相結(jié)合 | 4 | 衛(wèi)生管理系 | 教學(xué)科研崗 | 公共事業(yè)管理 | 1 | 博士或副教授以上職稱 | 全職引進和柔性引進相結(jié)合 | 教學(xué)科研崗 | 預(yù)防醫(yī)學(xué) | 1 | 博士或副教授以上職稱 | 全職引進和柔性引進相結(jié)合 | 5 | 生物醫(yī)學(xué)工程系 | 教學(xué)科研崗 | 生物醫(yī)學(xué)工程、
電子通信類、計算機等相關(guān)專業(yè) | 2 | 博士或副教授以上職稱 | 全職引進和柔性引進相結(jié)合 | 6 | 藥學(xué)系 | 教學(xué)科研崗 | 藥學(xué)、藥物化學(xué)、藥理學(xué)、藥物分析等相關(guān)專業(yè) | 1 | 博士或副教授以上職稱 | 全職引進和柔性引進相結(jié)合 | 合計 | 19 |
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| 二、專任教師招聘： |
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| 專任教師招聘 | 序號 | 教學(xué)單位 | 崗位 | 需求專業(yè) | 需求人數(shù) | 學(xué)歷或職稱 | 備注 | 1 | 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部 | 教師 | 微生物學(xué) | 1 | 碩士及以上 | 臨床醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)背景，能完成微生物學(xué)課程的系統(tǒng)教學(xué)，有相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先。 | 教師 | 人體解剖學(xué) | 1 | 碩士及以上 | 臨床醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)背景，能完成系統(tǒng)解剖學(xué)、局部解剖學(xué)課程的系統(tǒng)教學(xué)，有相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先。 | 教師 | 組織學(xué)與胚胎學(xué) | 1 | 碩士及以上 | 臨床醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)背景，能完成組織胚胎學(xué)、遺傳學(xué)課程的系統(tǒng)教學(xué)，有相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先。 | 教師 | 免疫學(xué) | 1 | 碩士及以上 | 臨床醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)背景，能完成免疫學(xué)課程的系統(tǒng)教學(xué)，有相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先。 | 教師 | 病理學(xué)和病理生理學(xué) | 1 | 碩士及以上 | 臨床醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)背景，能完成病理學(xué)和病理生理學(xué)課程的系統(tǒng)教學(xué)，有相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先。 | 教師 | 病理解剖學(xué) | 1 | 碩士及以上 | 臨床醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)背景，能完成病理解剖學(xué)課程的系統(tǒng)教學(xué)，有相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先。 | 教師 | 生理學(xué) | 1 | 碩士及以上 | 臨床醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)背景，能完成生理學(xué)課程的系統(tǒng)教學(xué)，有相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先。 | 教師 | 生物學(xué) | 1 | 碩士及以上 | 臨床醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)背景，能完成生物學(xué)、生命科學(xué)概論課程的系統(tǒng)教學(xué)，有相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先。 | 2 | 臨床醫(yī)學(xué)系 | 教師 | 醫(yī)學(xué)影像技術(shù) | 2 | 碩士及以上 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)背景，能完成課程的系統(tǒng)教學(xué)，有臨床實踐或相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先。 | 教師 | 醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù) | 1 | 碩士及以上 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)背景，能完成課程的系統(tǒng)教學(xué)，有臨床實踐或相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先。 | 教師 | 神經(jīng)病學(xué) | 1 | 碩士及以上 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)背景，能完成課程的系統(tǒng)教學(xué)，有臨床實踐或相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先。 | 教師 | 精神病學(xué) | 1 | 碩士及以上 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)背景，能完成課程的系統(tǒng)教學(xué)，有臨床實踐或相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先。 | 教師 | 口腔醫(yī)學(xué) | 1 | 碩士及以上 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)背景，能完成課程的系統(tǒng)教學(xué)，有臨床實踐或相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先。 | 教師 | 婦產(chǎn)科學(xué) | 1 | 碩士及以上 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)背景，能完成課程的系統(tǒng)教學(xué)，有臨床實踐或相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先。 | 教師 | 兒科學(xué) | 1 | 碩士及以上 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)背景，能完成課程的系統(tǒng)教學(xué)，有臨床實踐或相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先。 | 教師 | 眼科學(xué) | 1 | 碩士及以上 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)背景，能完成課程的系統(tǒng)教學(xué)，有臨床實踐或相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先。 | 教師 | 麻醉學(xué) | 1 | 碩士及以上 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)背景，能完成課程的系統(tǒng)教學(xué)，有臨床實踐或相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先。 | 2 | 護理系 | 教師 | 護理學(xué) | 4 | 碩士及以上 | 護理學(xué)專業(yè)背景，能完成課程的系統(tǒng)教學(xué)，有臨床護理經(jīng)驗或相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先。 | 3 | 衛(wèi)生事業(yè)管理系 | 教師 | 預(yù)防醫(yī)學(xué) | 2 | 碩士及以上 | 預(yù)防醫(yī)專業(yè)背景，流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生學(xué)方向，能完成課程的系統(tǒng)教學(xué)，有相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先。 | 4 | 藥學(xué)系 | 教師 | 化學(xué) | 1 | 碩士及以上 | 有機、無機或物理化學(xué)專業(yè)背景，能完成課程的系統(tǒng)教學(xué)，有相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先。 | 教師 | 臨床藥理學(xué) | 1 | 碩士及以上 | 臨床藥理學(xué)專業(yè)背景，能完成課程的系統(tǒng)教學(xué)，有臨床實踐或相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先。 | 5 | 公共課程部 | 數(shù)學(xué)教師 | 基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、計算數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué) | 1 | 碩士及以上 | 能完成高等數(shù)學(xué)、醫(yī)用數(shù)學(xué)等課程的系統(tǒng)教學(xué)，有相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗、科研成果或有學(xué)科競賽的指導(dǎo)經(jīng)驗者優(yōu)先。 | 合計 | 27 |
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| 三、行政及教輔崗位招聘： |
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| 行政及教輔崗位招聘 | 序號 | 單位 | 崗位 | 需求專業(yè) | 需求人數(shù) | 學(xué)歷 | 備注 | 1 | 教務(wù)處 | 職員 | 醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè) | 1 | 碩士及以上 | 醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)，熱愛教育事業(yè)，具備良好的師德及職業(yè)素養(yǎng)，熟練使用辦公軟件，具有較強的組織和協(xié)調(diào)能力、優(yōu)秀的溝通能力、良好的團隊協(xié)作能力，工作細致耐心，嚴謹踏實。在教學(xué)管理部門有實習(xí)經(jīng)歷或有相關(guān)工作經(jīng)驗者,男生優(yōu)先。 | 2 | 網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)中心 | 職員 | 計算機/互聯(lián)網(wǎng)/信息技術(shù)相關(guān)專業(yè) | 1 | 本科及以上 | 計算機、網(wǎng)絡(luò)等相關(guān)專業(yè)，本科及以上學(xué)歷，有1年以上網(wǎng)絡(luò)維護相關(guān)工作經(jīng)驗；精通TCP/IP協(xié)議，熟悉掌握交換、路由、防火墻等常見網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安裝、調(diào)試和維護工作，具備網(wǎng)絡(luò)故障的分析、判斷和解決能力；熟悉服務(wù)器、存儲器等設(shè)備的日常管理和維護；熟悉VMwarevSphere服務(wù)器虛擬化的配置、管理和日常運維；熟悉SQLServer、MYSQL、Oracle數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的配置、管理和日常運維；具有數(shù)據(jù)中心運維經(jīng)驗者優(yōu)先；熱愛教育事業(yè)，具備良好的服務(wù)意識及職業(yè)素養(yǎng)，思維活躍，溝通、執(zhí)行力強；具有“網(wǎng)絡(luò)工程師”或等同資格認證、大型園區(qū)網(wǎng)管理經(jīng)驗者優(yōu)先。 | 3 | 圖書館 | 職員 | 圖書館學(xué)、檔案學(xué)、情報學(xué)等相關(guān)專業(yè) | 1 | 本科及以上 | 具備較強的學(xué)習(xí)、適應(yīng)能力、責(zé)任心、執(zhí)行力和抗壓能力，善于溝通，具有團隊合作精神；熟練運用辦公自動化軟件，具備部分計算機網(wǎng)絡(luò)相關(guān)知識，熟悉電子產(chǎn)品。 | 4 | 實驗實訓(xùn)中心 | 護理學(xué)實驗教輔人員 | 護理學(xué) | 1 | 本科及以上 | 熟悉臨床技能和護理技能相關(guān)實驗內(nèi)容，熟練操作相關(guān)實驗儀器設(shè)備，承擔護理實驗中心實驗室管理及教輔相關(guān)工作。 | 機能學(xué)實驗教輔人員 | 醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè) | 1 | 本科及以上 | 熟悉生理學(xué)、藥理學(xué)、病理生理學(xué)等課程實驗內(nèi)容，熟練操作相關(guān)實驗儀器設(shè)備，承擔機能實驗中心實驗室管理及教輔相關(guān)工作。 | 解剖學(xué)實驗教輔人員 | 醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè) | 1 | 本科及以上 | 熟悉系統(tǒng)解剖學(xué)、局部解剖學(xué)等課程實驗內(nèi)容，熟練操作相關(guān)實驗儀器設(shè)備，承擔解剖中心實驗室管理及教輔相關(guān)工作。 | 合計 | 6 |
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四、薪酬待遇
（一）高層次人才：待遇面議 （二）碩士研究生教師： 1、年收入，緊缺專業(yè)8-10萬，非緊缺專業(yè)6-7萬元，特別優(yōu)秀人才另行商定； 2、以項目資助方式提供科研啟動經(jīng)費； 3、享受國內(nèi)外考察研修、學(xué)術(shù)研討會、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，參與高等學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審和在職讀博等； 4、享受五險一金、節(jié)假日福利及學(xué)校各類獎勵等。 五、招聘流程 （一）簡歷投遞 應(yīng)聘者請將個人簡歷與《安醫(yī)大臨床醫(yī)學(xué)院應(yīng)聘人員情況簡表》投遞至anyidalcyxyrsc@163.com，郵件標題請使用“姓名+學(xué)校+專業(yè)+學(xué)歷+應(yīng)聘崗位”的格式，因電子郵件量過大，建議求職者勿重復(fù)投遞簡歷。 （二）資格審核 應(yīng)聘人員提交材料后，須經(jīng)用人部門和人事處進行資格審查。審核通過者將通過電話或電子郵件告知面試相關(guān)事宜。 （三）考核程序 專任教師招聘。因招聘崗位具有很強的專業(yè)技術(shù)性和學(xué)科差異性，對應(yīng)聘專任教師的考核，由至少5名專家組成專家組對不同學(xué)科、專業(yè)通過筆試、面試或試講（試講時間30分鐘，試講內(nèi)容為應(yīng)聘學(xué)科核心專業(yè)課，板書+PPT）（各50%）等環(huán)節(jié)進行綜合考核，擇優(yōu)錄用。 行政及教輔人員招聘。由人事處牽頭組織相關(guān)職能部門參與考核；通過筆試（40%）、面試（60%）等環(huán)節(jié)進行綜合考核，擇優(yōu)錄用。 接到面試通知人員參加面試，請務(wù)必攜帶個人詳細簡歷，后附身份證、學(xué)歷學(xué)位證書、職業(yè)資格證書、學(xué)習(xí)成績單、英語等級證書、各類獲獎證書、發(fā)表的論文及科研成果證明等相關(guān)資料復(fù)印件材料。 （四）考察和體檢 （五）錄用：根據(jù)考核、考察和體檢結(jié)果確定擬聘人員名單，報學(xué)校審批后予以正式錄用。 六、聯(lián)系方式： 聯(lián)系人：徐老師、劉老師 聯(lián)系電話：0551-62532877 地址：合肥市新站區(qū)相山路789號安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院人事處 電子郵件：anyidalcyxyrsc@163.com 單位主頁： http://cc.ahmu.edu.cn/ 附件下載 |
