貫徹執(zhí)行題不論是在國考還是省考當中分值占比基本都能達到客觀題型的三分之一，分值普遍偏高，主要考察學生的貫徹執(zhí)行能力和文字表達能力，需要我們?nèi)�面掌握不同文種的作答方法和寫作特點。考試主要側(cè)重應用文寫作，作答要求除了比較基礎的全面性和準確性外還包括邏輯和格式要求。尚優(yōu)教育在本文主要針對貫徹執(zhí)行的格式進行總結(jié)。

除非題干中明確要求不考慮格式，那么我們就應該根據(jù)相應的格式來進行作答，一般完整的格式應包含標題、發(fā)文對象(稱謂)、正文、發(fā)文日期和發(fā)文單位五個部分。但我們在作答時并非所有的文種都需要完整的格式要素，接下來尚優(yōu)教育就根據(jù)常見的不同文種類型來進行格式的定位。

一、宣傳倡議類

宣傳倡議類主要包括宣傳稿、倡議書等面向社會群體的書面性文稿。此類文稿因其運用場合一般比較正式，且有針對的事件和對象，所以格式為：標題、稱謂、正文、發(fā)文日期和發(fā)文單位全格式。標題可采用關(guān)于➕主要內(nèi)容➕文種的形式，也可以根據(jù)題干信息采用文學性標題。稱謂可直接通過題干直接或根據(jù)場景背景推倒得到。同時對于宣傳類的文種來說往往是根據(jù)實際情況且多為社會問題從而針對性的向社會成員提出倡議，因此開頭部分可以著重關(guān)注材料中的問題以及相關(guān)的影響。同時，既然是倡議正文則主要以具體做法為主。結(jié)尾在文末進行情感的升華，直接采用宣傳號召式即可。

二、講話類

講話類的文種是貫徹執(zhí)行出現(xiàn)最頻繁的內(nèi)容之一，包括了講話稿、發(fā)言稿、演講稿和講解稿等各類說話型的文種。講話類的文種主要用于講話現(xiàn)場使用，所以往往不用添加落款。其格式為標題➕稱謂➕正文。標題與稱謂與宣傳類無異，但正文部分不論是開頭還是主體其內(nèi)容的靈活性都比較高，因此各位考生在遇到講話類的文種是一定要關(guān)注題干信息，可能會提供找點方向。

三、提綱類

提綱類的文種是國考中的�？�，所謂提綱強調(diào)的是要點總體的呈現(xiàn)，因此，對于格式的要求并不嚴格，一般采用標題➕正文的形式即可。標題同其他文種一樣可直接使用關(guān)于➕主要內(nèi)容➕文種的形式，正文部分是否需要結(jié)尾主要視材料而定，若材料沒有結(jié)尾則可以不寫結(jié)尾。

例題：假設C村所在的省份將開展一次關(guān)于古村的保護與開發(fā)的經(jīng)驗交談會，請你根據(jù)材料4，寫一份介紹C村保護和開發(fā)情況的發(fā)言稿。(25分)

要求：緊扣材料，內(nèi)容全面;邏輯清晰，語言準確;字數(shù)在450字左右。

通過審題可以明確以下信息：

1.文種：發(fā)言稿

2.格式：標題➕稱謂➕正文

3.標題：關(guān)于C村保護與開發(fā)情況的發(fā)言稿

4.稱謂：各位與會人員

5.正文：正文部分根據(jù)背景為經(jīng)驗交流會，所以我們可以明確本題正文主體內(nèi)容主要圍繞經(jīng)驗展開，即可回到給定資料關(guān)注動詞。