在公務(wù)員面試中，會(huì)有一些人際關(guān)系題的題目背景是領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)了你，你該怎么辦，接下來(lái)尚優(yōu)公考老師就來(lái)說(shuō)一說(shuō)在面試人際關(guān)系類題目當(dāng)中如何面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)?

1.面對(duì)正面的表?yè)P(yáng)，如因你工作效率高而表?yè)P(yáng)：要向領(lǐng)導(dǎo)表示感謝，同時(shí)也要表達(dá)自己謙虛的態(tài)度，知道如果沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的幫助，同事的協(xié)作，單靠自己的力量沒(méi)有辦法順利完成工作，也要做出承諾，在今后的工作會(huì)做得更好，戒驕戒躁繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望。

2.面對(duì)失誤的表?yè)P(yáng)，如功勞是他人的，表?yè)P(yáng)對(duì)象是我：為保證會(huì)議順利進(jìn)行，從大局出發(fā)我們應(yīng)該接受表?yè)P(yáng)，但是事后要澄清，畢竟這項(xiàng)榮譽(yù)并不是自己的，坦然接受會(huì)打擊到其他同事的積極性，所以要找個(gè)機(jī)會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)澄清，說(shuō)明真正的功勞是其他同事。也要找到該位同事做好解釋溝通的工作，向他說(shuō)明自己已經(jīng)向領(lǐng)導(dǎo)澄清，領(lǐng)導(dǎo)也了解的他在工作中發(fā)揮的作用，請(qǐng)他不要介意。

3.合作中，他人受表?yè)P(yáng)，而我未受到表?yè)P(yáng)：領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作認(rèn)可了就是對(duì)我們每一個(gè)人工作的認(rèn)可，雖然領(lǐng)導(dǎo)并未直接表?yè)P(yáng)我，但是這個(gè)時(shí)候不要在意個(gè)人的得失，把工作做好才是最重要的。也要看到其他同事為此做出的付出是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我大的，因而領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)他也是合情合理。在以后的工作當(dāng)中要多向其他同事學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，不斷提高自己。

4.面對(duì)我工作表現(xiàn)好，卻不被表?yè)P(yáng)：調(diào)整心態(tài)，要認(rèn)識(shí)到工作表現(xiàn)好不代表工作效率高，更不代表自己的工作沒(méi)有問(wèn)題，所以對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)不表?yè)P(yáng)我需要正確看待。也要提高自己，在以后的工作當(dāng)中不斷發(fā)現(xiàn)自身的問(wèn)題，找出自己工作的瓶頸和提高辦法，利用理論指導(dǎo)實(shí)踐的方式提升業(yè)務(wù)水平。

在面試題目當(dāng)中，尤其是人際類題目，一些的同學(xué)在回答問(wèn)題的時(shí)候會(huì)比較雷同，其實(shí)是對(duì)于題目當(dāng)中的一些細(xì)節(jié)思考的不到位。題干中的每一字每一句都希望大家做出認(rèn)真的思考，不同的題側(cè)重點(diǎn)會(huì)有所不同，那么就要更加注重細(xì)節(jié)和角度的分析，人與人之間的問(wèn)題是靈活多變的，希望大家在面對(duì)不同題目的時(shí)候做好總結(jié)，找到異同，避免答題的時(shí)候無(wú)話可說(shuō)，也避免雷同答題的現(xiàn)象出現(xiàn)。