【熱點(diǎn)背景】

習(xí)近平總書(shū)記在文藝工作座談會(huì)上的重要講話中，在次明確當(dāng)下文藝創(chuàng)作方面還存在著“有數(shù)量缺質(zhì)量、有‘高原’缺‘高峰’的現(xiàn)象”。同時(shí)在中國(guó)文聯(lián)十大、中國(guó)作協(xié)九大開(kāi)幕式上的重要講話中，習(xí)近平同志也曾寄望廣大文藝工作者要“推出更多反映時(shí)代呼聲、展現(xiàn)人民奮斗、振奮民族精神、陶冶高尚情操的優(yōu)秀作品”，要“努力筑就中華民族偉大復(fù)興時(shí)代的文藝高峰”。新的文藝高峰，是時(shí)代和人民對(duì)文藝工作和文藝事業(yè)的殷殷期待;筑就高峰，不僅需要文藝創(chuàng)作者貢獻(xiàn)才智，也需要文藝評(píng)論發(fā)揮作用，以評(píng)論促創(chuàng)作，以評(píng)論引領(lǐng)文藝高峰建設(shè)。

【例題展示】

習(xí)近平總書(shū)記在文藝工作座談會(huì)上指出，文藝創(chuàng)作方面還存在著“有數(shù)量缺質(zhì)量、有‘高原’缺‘高峰’的現(xiàn)象”。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。

【參考要點(diǎn)】

文化興則國(guó)興，文化強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，優(yōu)秀的文化基因沉淀在中華兒女的血脈中，成為發(fā)展的精神源泉和動(dòng)力，更加激發(fā)中華兒女自強(qiáng)不息、砥礪前行、同心同德、開(kāi)拓進(jìn)取。但是，今天的文化傳承中，還存在諸多不足，習(xí)總書(shū)記又為中國(guó)文藝的發(fā)展指明了新時(shí)代、新的文化目標(biāo)、新的奮斗方向。

一方面，桃李不言，下自成蹊，只有保證文化創(chuàng)作數(shù)量的同時(shí)更注重質(zhì)量，才能將華夏文明千年的輝煌燦爛得以延續(xù)，通過(guò)潛移默化的方式贏得世界人民的認(rèn)可，提升我國(guó)大國(guó)文明的形象，在世界文化舞臺(tái)中占據(jù)重要的位置。

另一方面，只有文化成果豐碩，文化氣韻方可悠長(zhǎng)，中華文化延續(xù)至今，離不開(kāi)文化先烈們智慧的貢獻(xiàn)，古有孔孟之道，講述治國(guó)修身，今有一帶一路新思想新征程，奠定大國(guó)形象，每一次中華文化的高峰，都為世界文化的發(fā)展提供原動(dòng)力。

反觀當(dāng)下，文藝工作出現(xiàn)有高原缺高峰，有數(shù)量缺質(zhì)量主要源于，一小部分從事文藝工作的人，在創(chuàng)作上抄襲模仿、同質(zhì)化問(wèn)題嚴(yán)重，機(jī)械化的生產(chǎn)、快餐式消費(fèi)的傾向，無(wú)疑給文化的傳承蒙上昏暗的色澤。

所以，針對(duì)文藝創(chuàng)作生產(chǎn)和文藝發(fā)展中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新趨勢(shì)，都提出了新的要求，為提升文化的質(zhì)量和文化的高峰可以從以下幾個(gè)方面著手。

第一，充分發(fā)揮批評(píng)精神，敢于對(duì)文藝亂象直言，糾正文藝創(chuàng)作中的“剜爛蘋果”，打破傳統(tǒng)文化領(lǐng)域的“一團(tuán)和氣”，讓高質(zhì)量的文化產(chǎn)品指引我國(guó)的文化未來(lái)，增加民族的自信。

第二，加強(qiáng)文化創(chuàng)作人才的儲(chǔ)備，加強(qiáng)文藝院校人才的培養(yǎng)，培育一大批高水平創(chuàng)作人才，激發(fā)文藝產(chǎn)品的創(chuàng)作科研動(dòng)力，以此推動(dòng)更多高質(zhì)量藝術(shù)創(chuàng)作成果的產(chǎn)生，助推文藝院校系統(tǒng)的文藝家攀登文藝高峰。

第三，加強(qiáng)政府的助推作用，文化部門通過(guò)樹(shù)立經(jīng)典文藝著作，樹(shù)立標(biāo)桿，為文藝創(chuàng)作者指明時(shí)代的標(biāo)桿，為文化高峰領(lǐng)航。

第四，廣開(kāi)言路，評(píng)論者和文藝?yán)碚搼?yīng)該自覺(jué)擔(dān)起使命，通過(guò)文藝評(píng)論來(lái)促進(jìn)創(chuàng)作，以評(píng)論引領(lǐng)文化高峰的建設(shè)，通過(guò)文藝批評(píng)褒貶的評(píng)論工作，幫助文藝創(chuàng)作者打磨作品，推出精品，引領(lǐng)讀者不斷提升審美鑒賞水平和文化修養(yǎng)，從而倒逼文化質(zhì)量的提升。