熱點背景】

近日，深圳大學(xué)2017年3月以來對317名研究生的退學(xué)處理被拉入公眾視線。數(shù)量之眾，規(guī)模之大，前所未聞。據(jù)該校官網(wǎng)發(fā)布的消息，深圳大學(xué)研究生分流淘汰機制的完善，讓“嚴(yán)進嚴(yán)出”日益成為常態(tài)。(摘自《光明網(wǎng)》)

【命題預(yù)測】

現(xiàn)階段很多學(xué)生考上大學(xué)以后就開始放縱自己，認(rèn)為沒有畢不了業(yè)的大學(xué)，整日在學(xué)�！盎烊兆印薄�對此，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

【尚優(yōu)參考答案】

在我們的生活中不乏有大學(xué)生在上大學(xué)之后開始曠課，沉迷游戲，原本高中養(yǎng)成的自律習(xí)慣蕩然無存，對于這些高校學(xué)生的做法在我看來是百害而無一利的，應(yīng)當(dāng)引起我們的重視。

這樣的一種學(xué)習(xí)狀態(tài)帶來了非常惡劣的社會影響，一是會導(dǎo)致學(xué)生在校期間學(xué)不到有用的知識，還會形成懶惰散漫等一系列壞習(xí)慣，隨之而來的就是“畢業(yè)即失業(yè)”，造成高校資源的浪費。二是對于一些“砸鍋賣鐵”供孩子讀書的家庭來說，只會讓家長倍感失落，甚至失去希望。三是對于企業(yè)而言，如果費勁心思之后招進來的學(xué)生是這也不會那也不會的，不利于企業(yè)的發(fā)展進步，對整個社會都是一種損失、一種人才資源的浪費。

出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，是由多方面的因素所導(dǎo)致的。一方面是學(xué)生自身的自律意識差，習(xí)慣了高中時代的什么都有人管，而到了大學(xué)無人監(jiān)督之后，便開始“放飛”自我，游戲人生。另一方面是學(xué)�！皣�(yán)進寬出”的管理方式。對于學(xué)生而言，只要考上了大學(xué)，就不用擔(dān)心任何考試，因為老師會劃重點，學(xué)習(xí)也不再有目標(biāo)，不再有動力，形成了一種所謂“60分萬歲，多一分浪費”的病態(tài)學(xué)習(xí)理念。甚至有的學(xué)校在學(xué)生學(xué)分沒有修夠的情況下，仍能讓學(xué)生順利畢業(yè)，這樣的做法最終所導(dǎo)致就是學(xué)生處于完全放松的狀態(tài)。

高校學(xué)子是我們未來發(fā)展的中堅力量，不僅要有數(shù)量，更要有質(zhì)量。為此需要我們社會各界共同努力，提升大學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。首先，學(xué)生自身要樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，要意識到高校的學(xué)習(xí)機會來之不易，在校要做好自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃，不隨波逐流放縱自己。其次，高校要把好“關(guān)口”，做到“嚴(yán)進嚴(yán)出”，加強在校學(xué)生的管理，可以通過定期的學(xué)業(yè)考核，進行學(xué)業(yè)完成情況溫馨提示以及考核成績多級預(yù)警來倒逼學(xué)生努力學(xué)習(xí)。同時，畢業(yè)前的學(xué)位論文審核和查重等也要做好嚴(yán)格的把控，絕不放松標(biāo)準(zhǔn)。