熱點(diǎn)背景：

最近隨著電視劇《都挺好》的熱播，劇中的“啃老族”“媽寶男”蘇明成成為廣大網(wǎng)友討論的對象。不知從何時(shí)起，“啃老”已從一種家庭現(xiàn)象演變成一個嚴(yán)重的社會問題。“拒絕啃老有多難?”“誰來為 ‘啃老族’ 斷奶?”等類似的話題討論經(jīng)常見諸于各類媒體報(bào)道中，由“啃老”引發(fā)的糾紛甚至極端事件層出不窮，甚至有地方專門通過立法禁止“啃老”。不過，近日有媒體對大學(xué)生進(jìn)行的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立傾向調(diào)查則顯示，與“蘇明成們”形成鮮明對比的是，如今的校園，追求經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的大學(xué)生群體正在擴(kuò)大。如今越來越多大學(xué)生開始主動踏上經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的第一步，也許初衷只是為了多買幾支口紅，但是隨著越來越多個體獨(dú)立意識的逐漸形成，追求經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的群體的逐漸擴(kuò)大，“啃老”社會難題或?qū)⒅饾u得到解決，這無論對大學(xué)生自身成長，還是對家庭、學(xué)校、國家的發(fā)展都有現(xiàn)實(shí)和長遠(yuǎn)意義。

命題預(yù)測：

隨著電視劇《都挺好》的熱播，劇中的“啃老族”“媽寶男”蘇明成成為廣大網(wǎng)友討論的對象。不知從何時(shí)起，“啃老”已從一種家庭現(xiàn)象演變成一個嚴(yán)重的社會問題。不過，近日有媒體對大學(xué)生進(jìn)行的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立傾向調(diào)查則顯示，與“蘇明成們”形成鮮明對比的是，如今的校園，追求經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的大學(xué)生群體正在擴(kuò)大。如今越來越多大學(xué)生開始主動踏上經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的第一步，追求經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的大學(xué)生群體正在逐漸擴(kuò)大，對此，你怎么看?

尚優(yōu)解析：

1.表明主要態(tài)度。

隨著“啃老”現(xiàn)象逐漸演變?yōu)橐粋�嚴(yán)重的社會問題，越來越多的大學(xué)生選擇經(jīng)濟(jì)獨(dú)立無疑是泥沼池中注入的一汪清流，無論是對大學(xué)自身的成長，還是對家庭、學(xué)校、國家的發(fā)展都有著長遠(yuǎn)意義，但大學(xué)生勤工儉學(xué)易引發(fā)安全問題，需要家庭、校園、社會及時(shí)提供幫助和輔導(dǎo)。

2.闡述積極影響。

(1)有利于減輕家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。大學(xué)生通過勤工儉學(xué)的方式賺取生活費(fèi)和日常開銷零用錢有助于減輕家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，特別是對于需要同時(shí)負(fù)擔(dān)兩個子女上學(xué)的家庭來說。

(2)有利于大學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。對于正處于走向社會、邁向成年關(guān)鍵階段的大學(xué)生來說，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立不只意味著收入的增加，更重要的是能夠讓他們在收入增加的過程中獲得“自豪感”“自由感”“合理的金錢觀”“擔(dān)當(dāng)意識和社會責(zé)任感”。經(jīng)濟(jì)獨(dú)立是大學(xué)生開始走向獨(dú)立的開始，也是人格獨(dú)立的基礎(chǔ)。

(3)有利于緩解當(dāng)代“啃老”現(xiàn)象蔓延的社會問題。經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的大學(xué)生為“啃老族”“媽寶男”樹立了正面典型，有利于改善此種現(xiàn)象的蔓延。

3.分析可能會出現(xiàn)的問題：由于當(dāng)代大學(xué)生的賺錢渠道狹窄、防騙意識低，因勤工儉學(xué)引發(fā)的安全問題和詐騙案件也屢見不鮮。大學(xué)生課余時(shí)間出校勤工儉學(xué)危及生命安全或用人單位利用大學(xué)生進(jìn)行違法犯罪活動，更有甚者被引入傳銷組織，不僅耽誤學(xué)習(xí)更危及生命安全。

4.提出解決對策。

(1)大學(xué)生自身應(yīng)該樹立正確金錢觀，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立是好事，但也該量力而行，同時(shí)提高警惕和防騙意識。學(xué)校也該強(qiáng)化防騙意識的宣傳，為大學(xué)生勤工儉學(xué)打好“預(yù)防針”

(2)家庭應(yīng)該做好引導(dǎo)，幫助子女樹立正確的金錢觀，在日常生活中給子女設(shè)置一些有償任務(wù)，讓他們在步入社會前有一個緩沖地帶。

(3)學(xué)校和企業(yè)應(yīng)該為大學(xué)生提供多樣化的正規(guī)實(shí)習(xí)和兼職渠道，幫助大學(xué)生通過正規(guī)合法的途徑實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。學(xué)�？梢院推髽I(yè)合作，幫助學(xué)生學(xué)生通過校內(nèi)的渠道就業(yè)，同時(shí)相關(guān)的就業(yè)指導(dǎo)中心也該強(qiáng)化對于大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)，老師也可發(fā)揮身邊的就業(yè)資源向?qū)W生推薦。