【熱點(diǎn)背景】

事件一：新春開(kāi)學(xué)季，杭州一學(xué)校的老師通過(guò)班級(jí)群發(fā)布了一則通知，內(nèi)容是：征集家長(zhǎng)志愿者打掃和布置教室，有家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅�，就找了家政公司代勞。�?jù)說(shuō)，當(dāng)?shù)夭簧賹W(xué)校都采取了這種做法。

事件二：2018年9月份，某大學(xué)大一新生開(kāi)學(xué)季，學(xué)生家長(zhǎng)就花了將近500元的費(fèi)用，請(qǐng)了兩個(gè)家政保潔人員代學(xué)生打掃宿舍。對(duì)此，學(xué)生家長(zhǎng)覺(jué)得很值得。一是因?yàn)榧艺�本身很專業(yè)，清掃更干凈;二是現(xiàn)在的孩子在家很少做家務(wù)，讓他們?nèi)ゴ驋咝l(wèi)生，于心不忍。

【命題預(yù)測(cè)】

每年開(kāi)學(xué)季，家長(zhǎng)請(qǐng)鐘點(diǎn)工幫孩子打掃教室、寢室衛(wèi)生的事件頻繁被曝出，有人認(rèn)為這背離了教育的本義，實(shí)在多此一舉，你怎么看?

【尚優(yōu)解析】

每到開(kāi)學(xué)季，我們總會(huì)在一些門戶網(wǎng)站上看到這樣的新聞事件，家長(zhǎng)又為孩子做了哪些讓網(wǎng)友唏噓不已的事件，我們可以理解家長(zhǎng)愛(ài)子心切的心情，但是我們不得不提醒家長(zhǎng)，過(guò)度的愛(ài)對(duì)孩子來(lái)講是一種無(wú)形的傷害。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)，學(xué)校為了給孩子一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，會(huì)組織學(xué)生自己來(lái)打掃衛(wèi)生，對(duì)于初中、高中的學(xué)生來(lái)說(shuō)都能夠勝任，但是對(duì)于小學(xué)生，尤其是一二年級(jí)的學(xué)生，本身年紀(jì)小，體力不夠，很難把教室打掃干凈，所以一些學(xué)校會(huì)通過(guò)班級(jí)群來(lái)征集家長(zhǎng)志愿者，協(xié)助學(xué)生打掃衛(wèi)生。但是家長(zhǎng)們會(huì)錯(cuò)了意，也處于對(duì)孩子們的關(guān)心，就請(qǐng)了保潔人員代為打掃，雖然教室會(huì)被這些專業(yè)人員布置的很干凈，但也會(huì)讓學(xué)生失去了一次參加勞動(dòng)鍛煉的機(jī)會(huì)，這不僅違背了我們學(xué)校安排的初衷，也背離了素質(zhì)教育的本義，這樣做確實(shí)非常不妥。

學(xué)校是教書(shū)育人的地方，目的是培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的，但是由于應(yīng)試教育的客觀存在，不少學(xué)校在“勞”的培養(yǎng)上并沒(méi)有做的太好，讓學(xué)生打掃教室也是為數(shù)不多的教育手段�？蛇@樣的鍛煉機(jī)會(huì)也正在被家長(zhǎng)們剝奪。家長(zhǎng)們過(guò)分溺愛(ài)孩子，怕孩子吃苦，凡事代勞。學(xué)校也是無(wú)奈，老師們布置的所有勞動(dòng)任務(wù)，很多都被家長(zhǎng)們代勞了，有的時(shí)候他們也只能聽(tīng)之任之，并沒(méi)有跟家長(zhǎng)做好溝通工作。

請(qǐng)鐘點(diǎn)工打掃教室怎么看都是不妥的，因此，我們絕不能允許這樣教育方式再錯(cuò)下去，學(xué)校、家長(zhǎng)必須聯(lián)起手來(lái)，理性的去引導(dǎo)孩子，真正回歸到勞動(dòng)教育的本義。具體來(lái)講，我們可以做出如下的努力：

第一、學(xué)校必須重視勞動(dòng)教育。學(xué)校重視是關(guān)鍵，學(xué)校在勞動(dòng)教育上要進(jìn)行創(chuàng)新，不能僅局限于打掃教室的衛(wèi)生，可以讓孩子做一些力所能及的事情，比如，清理校園垃圾，修建學(xué)校草坪，餐廳值日等。此外，還要針對(duì)不同年齡段的學(xué)生制定適合他們的勞動(dòng)課程。

第二、家長(zhǎng)絕不能越俎代庖。對(duì)于學(xué)生不能一味的溺愛(ài)，必須和老師們溝通配合好，對(duì)于孩子的勞動(dòng)培養(yǎng)上要狠得下心，敢于放手，對(duì)于難度系數(shù)高的勞動(dòng)任務(wù)，家長(zhǎng)可以進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。

我相信，只要學(xué)校和家長(zhǎng)都重視起來(lái)，孩子們的勞動(dòng)教育一定不會(huì)缺失，未來(lái)也一定能夠擔(dān)當(dāng)起更多的責(zé)任，成為國(guó)家的棟梁。