黨的十九大指出：“我們黨既要政治過硬，也要本領(lǐng)高強(qiáng)”，強(qiáng)調(diào)要“全面增強(qiáng)本領(lǐng)”，而且把“要增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)”放在“增強(qiáng)八項(xiàng)本領(lǐng)”之首�！柏瀼芈鋵�(shí)黨的十九大精神，在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義，要求全黨來一個(gè)大學(xué)習(xí)�！秉h的十九大閉幕后第三天，在十九屆中央政治局第一次集體學(xué)習(xí)時(shí)，習(xí)近平總書記向全黨發(fā)出號召。這既是對全黨提出的“硬標(biāo)準(zhǔn)”，也是發(fā)出的“動(dòng)員令”。這里，我就學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記的重要指示，結(jié)合實(shí)際對中青年干部如何加強(qiáng)學(xué)習(xí)、練就高強(qiáng)的本領(lǐng)能力，談幾個(gè)方面的認(rèn)識和體會(huì)。

一、深刻認(rèn)識全黨大學(xué)習(xí)的重大意義與緊迫性

黨中央之所以對全黨大學(xué)習(xí)提出“硬標(biāo)準(zhǔn)”、發(fā)出“動(dòng)員令”，我們應(yīng)從以下幾個(gè)方面來領(lǐng)會(huì)。

(一)從個(gè)人成長看：讀書學(xué)習(xí)改變?nèi)松�、改變命運(yùn)

首先，我們看看古今中外名人、偉人怎樣對待讀書學(xué)習(xí)。英國的莎士比亞講過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好象沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀”。孫中山先生講過：“我一生的嗜好，除了革命之外，只有好讀書”“我一天不讀書，便不能夠生活”。毛澤東同志終生與書為伴，1972年會(huì)見日本首相田中角榮時(shí)，指著堆積在書房里的書說：“我有讀不完的書。每天不讀書就無法生活�！敝钡�1976年9月8日病危的時(shí)候，毛主席也沒有終止讀書。習(xí)近平總書記講過：“我最大的愛好就是讀書，讀書已經(jīng)成為我的一種生活方式�！标愊冗_(dá)教授詩賦：“大紅大紫非我有，滿床滿架復(fù)何求。人生百樣各有得，一世讀書抵封侯”。

那么，領(lǐng)袖、偉人、名人為什么如此重視、酷愛讀書學(xué)習(xí)呢?這是因?yàn)椤傲⑸戆傩校�以學(xué)為基”，讀書學(xué)習(xí)對人生具有無可替代的啟蒙、改造、提升功能。

——學(xué)以固本：理論上的清醒堅(jiān)定，是政治上清醒堅(jiān)定的前提和基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，指明人生的方向、走向，解決世界觀、人生觀、價(jià)值觀問題。這是做人的安身立命之根本。

——學(xué)以立德：我們黨的干部政策是“德才兼?zhèn)�，以德為先”。有德有才是“精品”，有德無才是“次品”，無德有才是“廢品”，無德無才是“毒品”。一般來講，愛讀書學(xué)習(xí)的人，志存高遠(yuǎn)，萬事看得空，自律意識強(qiáng)，德行好。

——學(xué)以提境(境界)：境界，是一個(gè)人在精神方面的高度。其一，有境界則成高格，無境界則流入低俗。其二，境界不同，領(lǐng)略的人生風(fēng)光、享受的精神愉悅也是有差異的。如同乘坐飛機(jī)在萬米高空，天高云淡，心情舒暢;而飛機(jī)降落在幾百米之后，烏云濁流顛簸，心情不佳。要想獲得有意義的人生，活出自己的精彩，就要不斷提升境界。而讀書學(xué)習(xí)者，“登泰山而小天下”，超越自我，眼界、思想境界都比較高。

——學(xué)以增智：讀書學(xué)習(xí)是增長知識、獲取本領(lǐng)、提升能力的主要途徑，或者說是唯一途徑;所有的知識、智慧、才干、本領(lǐng)都是通過學(xué)習(xí)得來的。魯迅先生在其雜文《未有天才之前》中有句名言：“即使是天才，當(dāng)他從娘肚子生下來的第一聲啼哭，也絕不是一首好詩”。天才，完全是靠后天、靠學(xué)習(xí)得來的。人與人之間在才華、本領(lǐng)、能力上的差距，主要是學(xué)習(xí)不同所導(dǎo)致的。

——學(xué)以創(chuàng)業(yè)(立業(yè))：干好一項(xiàng)工作、成就一番事業(yè)，是需要真本事、硬本領(lǐng)的，這個(gè)真本事、硬本領(lǐng)，只有從學(xué)習(xí)中獲取。從古今中外歷史中可以看到這樣的現(xiàn)象，或者說是一條規(guī)律：事有所成，必是學(xué)有所成;學(xué)有所成，必是讀有所得。

讀完洪夢的《老一輩革命家與<共產(chǎn)黨宣言>》知悉：陳望道是《共產(chǎn)黨宣言》首個(gè)中文全譯本翻譯者。他在浙江義烏家里全神貫注翻譯《共產(chǎn)黨宣言》時(shí)，誤把“黑墨水”當(dāng)“紅糖水”喝了(“真理的味道非常甜”)。毛澤東：《共產(chǎn)黨宣言》使其終生樹起馬克思主義信仰。周恩來：長征時(shí)就把《共產(chǎn)黨宣言》當(dāng)作“貼身伙伴”。劉少奇：從《共產(chǎn)黨宣言》中了解到共產(chǎn)黨是怎樣一個(gè)黨。鄧小平：《共產(chǎn)黨宣言》是其堅(jiān)定革命道路之入門老師。這就是讀書學(xué)習(xí)的力量，是“讀書學(xué)習(xí)改變?nèi)松�”的典型范例。美國前總統(tǒng)尼克松在回憶錄中寫道：“所有我認(rèn)識的偉大領(lǐng)導(dǎo)者，都有一個(gè)共同特征，都是偉大的讀書學(xué)習(xí)者”。

(二)學(xué)以立黨：我們黨是依靠學(xué)習(xí)走到今天的

中國共產(chǎn)黨是在中國的先進(jìn)分子學(xué)習(xí)馬克思主義過程中誕生的。自黨成立以后，歷來非常重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。

其一，“把全黨變成一個(gè)大學(xué)�！�。早在新民主主義革命時(shí)期，我們黨一開始就深刻認(rèn)識到“指導(dǎo)一個(gè)偉大革命運(yùn)動(dòng)的政黨，如果沒有革命理論，沒有歷史知識，沒有對于實(shí)際運(yùn)動(dòng)的深刻了解，要取得勝利是不可能的�！�1938年10月，毛澤東同志在六屆六中全會(huì)上號召“來一個(gè)全黨的學(xué)習(xí)競賽”;1939年5月在延安在職干部教育動(dòng)員大會(huì)上進(jìn)一步提出，“要把全黨變成一個(gè)大學(xué)校，全黨同志都要進(jìn)這個(gè)無期大學(xué)”。從六屆六中全會(huì)開始，經(jīng)過延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，“全黨干部學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)”廣泛深入、扎實(shí)有效地開展起來。如果沒有通過這次學(xué)習(xí)，大大提高全黨的馬克思主義理論水平，實(shí)現(xiàn)全黨在思想上政治上高度統(tǒng)一，就不會(huì)有抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的勝利，就不會(huì)有新中國的建立。

其二，“必須學(xué)會(huì)我們原來不懂的東西”。1949年3月，中共中央從西北坡移駐北平。毛澤東深有寓意地將其比喻為“趕考”，就是趕建立和建設(shè)新中國的考試。毛澤東同志警醒全黨：“嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)建設(shè)任務(wù)擺在我們面前。我們熟悉的東西有些快要閑起來了，我們不熟悉的東西正在強(qiáng)迫我們?nèi)プ觥＿@就是困難……我們必須克服困難，我們必須學(xué)會(huì)自己不懂的東西�！表憫�(yīng)毛澤東和黨中央的號召，全黨上下迅速掀起了一個(gè)學(xué)文化、學(xué)知識、學(xué)業(yè)務(wù)的熱潮，較快地適應(yīng)了繁重的生產(chǎn)建設(shè)和管理經(jīng)濟(jì)、文化等各項(xiàng)事業(yè)的需要，從而使我們黨在執(zhí)政初期的短短3年，很快恢復(fù)和發(fā)展了國民經(jīng)濟(jì)，迅速把一個(gè)舊中國變成了一個(gè)新中國。

其三，“全黨同志一定要善于重新學(xué)習(xí)”。1978年12月中央工作會(huì)議上，面對著領(lǐng)導(dǎo)全國人民實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化這樣“一場深刻的偉大的革命”，鄧小平同志鄭重提出：“全黨同志一定要善于學(xué)習(xí)，善于重新學(xué)習(xí)”。為什么要重新學(xué)習(xí)呢?一是因?yàn)殚L期以來我們對“什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義”沒有搞清楚;二是因?yàn)楦母镩_放、建設(shè)中國特色社會(huì)主義同樣沒有現(xiàn)成經(jīng)驗(yàn)可搬。強(qiáng)調(diào)“根本的是要學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，要努力把馬克思主義的普遍原則同我國實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化的具體實(shí)踐結(jié)合起來”。同時(shí)要抓緊學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)技術(shù)、科學(xué)管理，尤其要學(xué)習(xí)國外的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和經(jīng)營方式、管理方法。他特別強(qiáng)調(diào)，“實(shí)在不能學(xué)、不愿學(xué)的要調(diào)整”。通過學(xué)習(xí)，重新恢復(fù)確立了黨的解放思想、實(shí)事求是的思想路線，實(shí)現(xiàn)了黨的工作重心的轉(zhuǎn)移，開辟了建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的新道路。

其四，“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”。上個(gè)世紀(jì)80年代末到90年代，國內(nèi)外形勢發(fā)生了深刻的變化，面臨著政治風(fēng)波、經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)等嚴(yán)峻考驗(yàn)。江澤民同志強(qiáng)調(diào)，全黨同志要“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”。1993年9月出版《鄧小平文選》，全黨迅速掀起了學(xué)習(xí)熱潮。1999年3月開始，黨中央又部署開展以“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”為主要內(nèi)容的集中學(xué)習(xí)活動(dòng)�！叭�講”首先是“講學(xué)習(xí)”。通過全黨的學(xué)習(xí)，捍衛(wèi)了中國特色社會(huì)主義，確立了社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的改革目標(biāo)和基本框架，加入了WTO，成功地把中國特色社會(huì)主義推向二十一世紀(jì)。

其五，建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨。進(jìn)入新世紀(jì)、新階段以來，黨的十六屆四中全會(huì)從加強(qiáng)黨的執(zhí)政建設(shè)的戰(zhàn)略高度出發(fā)，第一次明確提出“建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨”的戰(zhàn)略目標(biāo)。這期間，創(chuàng)辦井岡山、延安、浦東三個(gè)新的干部培訓(xùn)基地，建立、運(yùn)用信息網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化手段，推進(jìn)農(nóng)村遠(yuǎn)程黨建教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，等等，從各方面加強(qiáng)全黨的學(xué)習(xí)。通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全黨理論水平、執(zhí)政能力進(jìn)一步提高，我國成功應(yīng)對國際金融危機(jī)，有效化解國內(nèi)外一系列突發(fā)事件，在攻堅(jiān)克難中推動(dòng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)不斷取得新的發(fā)展。

其六，“必須大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，一刻不停地增強(qiáng)本領(lǐng)”。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體，更加高度重視全黨的學(xué)習(xí)。2013年3月1日，習(xí)近平總書記在中共中央黨校舉行建校80周年慶祝大會(huì)發(fā)表的重要講話中指出：“當(dāng)前，全黨面臨的一個(gè)重要課題，就是如何正確認(rèn)識和妥善處理我國發(fā)展起來后不斷出現(xiàn)的新情況新問題。要認(rèn)識好、解決好，唯一的途徑就是增強(qiáng)我們自己的本領(lǐng)。全黨同志特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部，都要有本領(lǐng)不夠的危機(jī)感，都要努力增強(qiáng)本領(lǐng)，都要一刻不停地增強(qiáng)本領(lǐng)。”同時(shí)對學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法都提出了明確的要求。十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)“全面增強(qiáng)執(zhí)政本領(lǐng)”，十九屆中央政治局第一次集體學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)“全黨來一個(gè)大學(xué)習(xí)”。十八大至今，中共中央政治局已經(jīng)進(jìn)行了48次集體學(xué)習(xí)。正是由于全黨學(xué)習(xí)不斷深入，我們在國際國內(nèi)環(huán)境極其復(fù)雜的情況下，解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事，中華民族實(shí)現(xiàn)了從“富”起來到“強(qiáng)”起來的偉大飛躍。

由上可知：學(xué)習(xí)，是中國共產(chǎn)黨與生俱來的鮮明特質(zhì)。黨領(lǐng)導(dǎo)中國革命、建設(shè)和改革的歷史，就是一部創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的歷史。正如習(xí)近平總書記指出：“中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來”。

(三)新時(shí)代加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升能力具有特別的緊迫性

這個(gè)緊迫性，是由以下幾個(gè)方面決定的：

其一，從世情來看：面臨千年未有之大變局。英國的狄更斯在《雙城記》中描述工業(yè)革命發(fā)生后的世界一段精彩的表述仍然契合當(dāng)今時(shí)代：“那是最美好的時(shí)代，那是最糟糕的時(shí)代;那是光明的季節(jié)，那是黑暗的季節(jié);那是希望的春天，那是失望的冬天……說它好，是最高級的;說它不好，也是最高級的”。一方面，物質(zhì)財(cái)富不斷積累，科技進(jìn)步日新月異，人類文明發(fā)展到歷史最高水平。另一方面，地區(qū)沖突頻頻發(fā)生，世界不確定性上升。2007年由美國引發(fā)的國際金融危機(jī)陰魂未散，負(fù)面效應(yīng)尚在繼續(xù)釋放，全球進(jìn)入大變革、大調(diào)整時(shí)期。這對我們黨統(tǒng)籌國際國內(nèi)兩個(gè)大局的能力提出了更高的要求。

其二，從國情來看：我國進(jìn)入發(fā)展起來以后的時(shí)期。我國正處在從世界上最大的發(fā)展中國家向世界強(qiáng)國邁進(jìn)，“紅眼病”和“樹大招風(fēng)”效應(yīng)日益顯現(xiàn)。我國也進(jìn)入爬坡過坎、克難攻堅(jiān)的關(guān)鍵階段，其它國家發(fā)生的一些規(guī)律性現(xiàn)象都有可能出現(xiàn)�！鞍l(fā)展起來以后的問題并不比不發(fā)展時(shí)少，甚至更多、更復(fù)雜”。譬如，如何處理利益分配問題是個(gè)難題;“互聯(lián)網(wǎng)”也是一把雙刃劍。經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)(新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換)，發(fā)展難度日益增大。如何化解各種風(fēng)險(xiǎn)，有效應(yīng)對、妥善處理發(fā)展起來以后不斷出現(xiàn)的新情況、新問題，成為我們黨面臨的一個(gè)重大課題。

其三，從科技革命來看：知識更新周期大大縮短。當(dāng)今時(shí)代，各種新知識、新情況、新事物層出不窮。美國《科學(xué)》雜志公布了其評選出的“2017年全球十大科學(xué)突破”：人類首次觀察到雙中子星并合事件被選為頭號科學(xué)突破。有關(guān)科學(xué)家指出，相關(guān)研究有望改變天體物理學(xué)。中國經(jīng)濟(jì)正經(jīng)歷“大數(shù)據(jù)革命”：電商交易總額占全球40%以上。有人研究過，18世紀(jì)以前，知識更新速度為90年左右翻一番;20世紀(jì)90年代以來，知識更新加速到3至5年翻一番。近50年來，人類社會(huì)創(chuàng)造的知識比過去3000年的總和還要多。有關(guān)資料表明，在農(nóng)耕時(shí)代，一個(gè)人讀幾年書，就可以用一輩子;在工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，一個(gè)人讀十幾年書，才夠用一輩子;到了知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，一個(gè)人必須學(xué)習(xí)一輩子，才能跟上時(shí)代前進(jìn)的腳步。如果我們不努力提高各方面的知識素養(yǎng)，那就難以增強(qiáng)本領(lǐng)，也就沒有辦法贏得主動(dòng)、贏得優(yōu)勢、贏得未來。

其四，從黨情來看：始終面臨“四大考驗(yàn)”、能力不足的危險(xiǎn)。黨的十九大強(qiáng)調(diào)：“要深刻認(rèn)識黨面臨的執(zhí)政考驗(yàn)、改革開放考驗(yàn)、市場經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)的長期性和復(fù)雜性，深刻認(rèn)識黨面臨的精神懈怠危險(xiǎn)、能力不足危險(xiǎn)、脫離群眾危險(xiǎn)、消極腐敗危險(xiǎn)的尖銳性和嚴(yán)峻性。”應(yīng)對“四大考驗(yàn)”、克服“能力不足”的危險(xiǎn)關(guān)乎黨的前途命運(yùn)、興衰存亡。

其五，對領(lǐng)導(dǎo)干部而言，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升能力素質(zhì)是一項(xiàng)政治責(zé)任。黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，都擔(dān)負(fù)著黨和人民交付的職責(zé)。只有不斷提高自己、豐富自己，避免陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境，才能把黨的事業(yè)干好，不斷提高工作水平和質(zhì)量，否則將會(huì)影響一個(gè)單位、一條戰(zhàn)線、一個(gè)地區(qū)的工作。正如習(xí)近平總書記指出：“領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)不學(xué)習(xí)不僅僅是自己的事情，本領(lǐng)大小也不僅僅是自己的事情，而是關(guān)乎黨和國家事業(yè)發(fā)展的大事情�！边@就是古人所說的“學(xué)者非必為仕，而仕者必為學(xué)”。

二、中青年干部應(yīng)該學(xué)習(xí)什么、提升哪些本領(lǐng)能力

黨的十九大提出的增強(qiáng)“八項(xiàng)本領(lǐng)”，是就全黨總體而言的。具體到不同的黨員個(gè)體、不同的層級有不同的要求，應(yīng)該具體化、個(gè)性化。我認(rèn)為，貫徹落實(shí)十九大要求，中青年干部要想成為“參天大樹”、有所作為，尤其應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)、練就以下幾個(gè)方面的本領(lǐng)能力。

(一)加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)習(xí)，提升政治能力

政治是統(tǒng)帥、是靈魂。黨的十九大強(qiáng)調(diào)：“旗幟鮮明講政治是我們黨作為馬克思主義政黨的根本要求，也是對廣大共產(chǎn)黨員特別是黨的領(lǐng)導(dǎo)干部的一項(xiàng)根本要求”。政治上的堅(jiān)定，來源于理論上的清醒和堅(jiān)定。黨員干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論，特別是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想這個(gè)當(dāng)代中國的馬克思主義。知之深，方能愛之切。學(xué)習(xí)理論不要滿足于“知其然”，還要在“知其所以然”上下功夫。“革命理想高于天”“堅(jiān)定理想信念，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本”。通過學(xué)習(xí)，最根本的就是要解決“信什么”的問題，要堅(jiān)定“四個(gè)自信”、牢固樹立“四個(gè)意識”，在政治立場、政治方向、政治原則上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。要善于從政治上思考問題，提高政治站位，樹立政治思維，保持政治定力。

(二)認(rèn)真學(xué)習(xí)哲學(xué)，提高辯證思維能力

哲學(xué)是管世界觀、方法論的，實(shí)為人生成敗的關(guān)鍵。陳云同志曾指出：“學(xué)習(xí)理論，最要緊，是把思想方法搞對頭。因此，首先要學(xué)哲學(xué)，學(xué)習(xí)正確的觀察問題的思想方法。如果對辯證唯物主義一竅不通，就總是要犯錯(cuò)誤�！苯瓭擅裢�志指出：“現(xiàn)在在認(rèn)識方面有很多問題，與哲學(xué)水平不夠有關(guān)�！绷�(xí)近平同志指出：“現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)干部不少人受過專業(yè)訓(xùn)練，不缺乏專門知識，但其中的很多人不懂哲學(xué)，不善于辯證思考，很需要在思想方法和工作方法上提高一步”。這都說明，學(xué)習(xí)哲學(xué)太重要了。哲學(xué)并不是很深?yuàn)W、很難學(xué)的，我學(xué)習(xí)陳云同志的《文集》，其思想精髓主要是兩句話、十五個(gè)字：“不唯上、不唯書、只唯實(shí)”;“全面、比較、反復(fù)”。前一句是唯物論，后一句是辯證法，曾受到毛澤東同志稱贊、堪稱唯物辯證法的典范。通過學(xué)習(xí)哲學(xué)，分清主流與支流、現(xiàn)象與本質(zhì)、局部與全局、靜態(tài)與發(fā)展、歷史與現(xiàn)狀、數(shù)量與質(zhì)量，切忌以偏代全，克服片面性、盲目性，提高分析問題、解決問題的能力。

除了辯證思維外，應(yīng)當(dāng)從更高的層面上礪煉“5種能力”。①戰(zhàn)略思維能力：高瞻遠(yuǎn)矚、統(tǒng)攬全局，深入把握事物發(fā)展總體趨勢和方向;②歷史思維能力：以史為鑒、知古鑒今，善于用歷史眼光認(rèn)識發(fā)展規(guī)律、把握前進(jìn)方向、指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)工作;③創(chuàng)新思維能力：破除迷信、超越過時(shí)的成規(guī)，善于因時(shí)制宜、知難而進(jìn)、開拓創(chuàng)新;④系統(tǒng)思維能力：樹立系統(tǒng)論觀念，在分析事物時(shí)，窮盡各方面的要素，做到協(xié)同配合、整體推進(jìn)、重點(diǎn)突破，形成整體合力、強(qiáng)大合力;⑤底線思維能力：不要把事物考慮得一帆風(fēng)順，“凡事從壞處準(zhǔn)備，努力爭取最好的結(jié)果”。

(三)認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)，提升做好本職工作能力

工作是什么?工作是身心健康的保障，工作是才干的舞臺，工作是進(jìn)步的階梯，工作是快樂的源泉。高爾基說：“辨別一個(gè)人，不要憑他說的話、穿的衣服，而要憑他的工作�！泵绹鴮W(xué)者莫爾騰說：“檢驗(yàn)人的品質(zhì)有一個(gè)最簡單的標(biāo)準(zhǔn)，那就是看他工作時(shí)所具備的精神。工作是一個(gè)人人格的表現(xiàn)，是‘真我’的外部寫真�？匆粋�(gè)所做的工作，就‘如見其人’了。”

每一位共產(chǎn)黨員都應(yīng)該明確這樣幾個(gè)基本的道理：黨的事業(yè)是由無數(shù)的具體工作推動(dòng)的;工作是黨交給自己干事創(chuàng)業(yè)的崗位和奮斗的平臺;工作狀況如何，對于建設(shè)中國特色社會(huì)主義事業(yè)，對于實(shí)現(xiàn)黨的目標(biāo)和綱領(lǐng)，對于維護(hù)黨的形象，都至關(guān)重要。工作業(yè)績是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的外在體現(xiàn)。

培根有句名言：“熱愛是事業(yè)成功的大門”。有史以來沒有任何一項(xiàng)偉大的事業(yè)不是因?yàn)闊岢蓝�成功的。要干一行、愛一�?不要“喜新厭舊”，不要見異思遷、“這山望著那山高”)，按照習(xí)近平總書記要求，“堅(jiān)持干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么，有針對性地學(xué)習(xí)掌握做好領(lǐng)導(dǎo)工作、履行崗位職責(zé)所必備的各種知識，努力使自己真正成為行家里手、內(nèi)行領(lǐng)導(dǎo)”，干出一流的業(yè)績。

堅(jiān)定理想信念始終是共產(chǎn)黨人“立命之本”，干好本職工作始終是“立身之本”。

(四)認(rèn)真學(xué)習(xí)調(diào)研藝術(shù)，提升調(diào)查研究能力

何為調(diào)查研究?通俗地講：所謂“調(diào)查”，就是把客觀存在的現(xiàn)狀、情況、矛盾、問題“搞清楚”;所謂“研究”，就是經(jīng)過深入的思考，拿出解決問題的對策和辦法。毛澤東同志曾經(jīng)指出：“沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)。不做正確調(diào)查，同樣沒有發(fā)言權(quán)�！绷�(xí)近平同志指出：“調(diào)查研究是做好領(lǐng)導(dǎo)工作的一項(xiàng)基本功，調(diào)查研究能力是領(lǐng)導(dǎo)干部整體素質(zhì)和能力的一個(gè)重要組成部分�！�

調(diào)查研究奠定了毛澤東同志領(lǐng)袖地位，決定著中國的道路和命運(yùn)。新民主主義革命時(shí)期，毛澤東同志深入湖南農(nóng)村作了長達(dá)兩個(gè)多月的調(diào)查研究，寫下了《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的考察報(bào)告》《中國社會(huì)各階級的分析》等光輝著作，明確了中國革命的動(dòng)力和依靠對象問題，走“農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)”的道路，奠定了他的領(lǐng)袖地位、奪取了新民主主義革命的勝利。1956年2月14日至4月14日，毛澤東親自調(diào)研、聽取國務(wù)院34個(gè)部門的匯報(bào)，寫下著名的《論十大關(guān)系》，成為以前蘇聯(lián)為鑒戒、探索適合中國情況的社會(huì)主義建設(shè)道路的開篇之作。1978年9月，鄧小平先后出訪、調(diào)研了新加坡、日本、美國等6個(gè)國家，作出了改革開放的重大決策。從此，打開了對外開放的大門。1992年春天，已是高齡的鄧小平同志用了一個(gè)多月時(shí)間到武昌、深圳、珠海、上海等地調(diào)查研究，作出了建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的重大決策。因此，從某種意義上講，沒有調(diào)查研究就沒有黨和國家的今天。我們的事業(yè)要走向勝利，一刻也離不開調(diào)查研究。

調(diào)查研究要注意以下基本方法：

其一，根本前提：堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線

①要有堅(jiān)定的黨性，勇于堅(jiān)持真理;

②要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā);

③要有無私的作風(fēng);

其二，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，做到有的放矢

調(diào)查，是為了解決問題而調(diào)查，不是為調(diào)查而調(diào)查。

其三，制定調(diào)研計(jì)劃，做好前期工作

制定調(diào)研提綱，確定調(diào)研方式;學(xué)習(xí)、掌握有關(guān)理論和方針政策，對本領(lǐng)域、本專題的歷史、現(xiàn)狀應(yīng)心里有數(shù)、了然于心。

其四，“六管齊下”，掌握全面、真實(shí)、準(zhǔn)確的情況

①科學(xué)選點(diǎn)，注意典型的代表性(調(diào)查對象);

②精心座談，認(rèn)真開好調(diào)查會(huì);

③放下架子，不當(dāng)“偵探”，讓對方說真話;

④多交幾個(gè)敢講真話的基層朋友，經(jīng)常聽到基層呼聲;

⑤學(xué)會(huì)用群眾語言溝通，掌握調(diào)研“通行證”;

⑥解剖麻雀，下馬看花;

⑦親自出馬，自作記錄;

劉少奇指出：“我們了解情況，主要不靠報(bào)表，也不能靠逐級的報(bào)告，要親自了解基層的情況。”

⑧借助耳目：高度重視網(wǎng)絡(luò)、信息工作。

其五，掌握、運(yùn)用科學(xué)分析方法

①堅(jiān)持用正確的方法論來分析形勢、評價(jià)工作

要有唯物主義觀點(diǎn)，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā);

要有全面的觀點(diǎn)，堅(jiān)持“一分為二”;

要有發(fā)展的觀點(diǎn)，不能孤立、靜止地看問題。

②堅(jiān)持正確的比較方法

比較是認(rèn)識自己、了解別人的重要方法。不僅要縱向比(自己同自己比)，而且要橫向比，同先進(jìn)、發(fā)達(dá)地區(qū)比;不僅要靜態(tài)比，而且要?jiǎng)討B(tài)比;不僅要經(jīng)常比、反復(fù)比，而且要多方面比、多角度比。決不能當(dāng)“井底之蛙”、沾沾自喜。

③對調(diào)查得來的情況進(jìn)行“冷思考”和“消化”

問一問“三個(gè)是否”?A、是否真實(shí)?B、是否準(zhǔn)確?C、是否全面?然后，分分類、排排隊(duì)、歸歸堆、論論輩。

④要善于抓住和解決主要矛盾

李瑞環(huán)同志體會(huì)，決定著全局的部位、制約著發(fā)展的主要問題，一般都是主要矛盾。抓不住主要矛盾，就必然是如墜煙海，找不出解決矛盾的辦法。

⑤透過現(xiàn)象看本質(zhì)，從中找出規(guī)律性

——對普遍存在的問題，要在方針政策上找原因;

——對反復(fù)出現(xiàn)的問題，要從發(fā)展規(guī)律上找原因;

——凡是群眾普遍認(rèn)可、實(shí)踐證明有生命力的，就要堅(jiān)持;

——凡是局部看來有生命力，但認(rèn)識尚不一致、在全局推開尚有難度的事物，須試一試、看一看，取得經(jīng)驗(yàn)后再逐步推廣。

(五)認(rèn)真學(xué)習(xí)回顧與反思，提高善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的能力

總結(jié)是一門智慧，也是一門學(xué)問。

歷鑒前賢俊杰，凡事業(yè)有成者，往往都善于總結(jié)。楚霸王項(xiàng)羽自矜其功，直到四面楚歌時(shí)仍執(zhí)迷不悟，發(fā)出“天亡我，非用兵之罪也”的喟嘆;而漢高祖劉邦清醒自知，將“所以取天下”的原因歸結(jié)為“三者(注：張良、蕭何、韓信)皆人杰，吾能用之”�；厮輾v史，一個(gè)人總結(jié)能力的高下，在某種程度上影響著人生走向與事業(yè)成敗。李瑞環(huán)在分析一個(gè)人進(jìn)步快慢的原因時(shí)指出：“我們有許多同志，年齡差不多、經(jīng)歷差不多、天賦差不多、實(shí)干精神也差不多，進(jìn)步快慢卻相差很多。原因可以找出很多，其中一條就是善不善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。叫干就干，干完就算，稀里糊涂，馬馬虎虎，知其然，不知其所以然，因而進(jìn)步較慢�！�

黨的事業(yè)的成功，更離不開總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。1965年，毛澤東同志在接見李宗仁夫婦和程思遠(yuǎn)先生時(shí)，曾經(jīng)笑著講過：“我是靠總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吃飯的”。從微觀具體看，從革命戰(zhàn)爭年代、建設(shè)時(shí)期到改革歲月，打完一仗、建完一項(xiàng)工程、推進(jìn)一項(xiàng)改革，我們黨都會(huì)及時(shí)總結(jié)反思，認(rèn)真發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，糾正錯(cuò)誤。從宏觀上看，我們黨的歷史上三次大的飛躍，都得益于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)：(1)七大的總結(jié)，奠定了新民主主義革命勝利的基礎(chǔ);(2)黨的十一屆三中全會(huì)的總結(jié)，開創(chuàng)了建設(shè)有中國特色社會(huì)主義事業(yè)新局面;(3)黨的十九大的總結(jié)，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想開啟新征程�？梢哉f，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，是我們黨不斷走向輝煌的勝利法寶。

主持或具體起草單位專項(xiàng)總結(jié)需要把握三條：

首先，要充分占有材料。材料，一要全、不要缺少東西;二要準(zhǔn)，不能虛假、粗糙。材料是總結(jié)的基礎(chǔ)，搞好總結(jié)，必須從積累材料開始。

第二，要掌握相關(guān)專業(yè)知識。打仗要有武器，干活要有工具，“工欲善其事，必先利其器”。要學(xué)會(huì)總結(jié)，一是必須學(xué)習(xí)、鉆研有關(guān)理論和相關(guān)政策，以明方向、登高望遠(yuǎn);二是必須掌握相關(guān)專業(yè)知識，不說外行話。

第三，要學(xué)會(huì)加工。實(shí)踐可以產(chǎn)生經(jīng)驗(yàn)，但不等于經(jīng)驗(yàn)。同樣的材料、同樣的工具，加工出來的成品水平相差很多。古人講：“行成于思”。要學(xué)會(huì)分析綜合�？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，主要不應(yīng)是文字上“搬來搬去”，而應(yīng)是腦子里“想來想去”。

個(gè)人總結(jié)應(yīng)注意兩個(gè)方面：

首先，要敢于直面問題。哲人有言：不解決問題，就會(huì)成為問題;看不到危險(xiǎn)，是最大的危險(xiǎn)。善于剖析自我、勇敢面對問題難題、學(xué)會(huì)總結(jié)得失，才能增長心智、提升認(rèn)知，更好地適應(yīng)當(dāng)下和未來。

第二，要勤奮、持之以恒。每干完一件大事或每一階段，都要認(rèn)真琢磨一下，哪些應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大，哪些應(yīng)該改進(jìn)，如何改進(jìn)?而且要?jiǎng)觿?dòng)筆、記一記。惟其如此，人生才會(huì)逐步變得聰明、完善、成熟起來。